Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Адаптация в ДОУ. Как помочь ребёнку. презентация

Содержание

Адаптация - это приспособление организма, личности к новой обстановке.
«Адаптация в ДОУ. Как помочь ребёнку.» Воспитателя МБДОУДетский сад «Звёздочка»Голубцовой М.А. Адаптация -  это приспособление организма, личности к новой обстановке. ДЕТСКИЙ САДПЛОХО ИЛИ ХОРОШОПЕДАГОГИЧЕСКИЙПОДХОДМЕДИЦИНСКИЙПОДХОДРАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙРАЗВИТИЕ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВРАЗВИТИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИРАЗВИТИЕ КОЛЛЕКТИВНЫХ ОТНОШЕНИЙБОЛЬШАЯ НАПОЛНЯЕМОСТЬ Степени и срокиадаптацииЛёгкая (10-15 дней)Средней тяжести(1 мес.)Тяжелая (2-6 мес.)Очень тяжелая(от 6 мес. С поступлением ребёнка в ДОУСтрогий режимДругой стиль общенияНовые требования к поведениюОтсутствие родителей Роль семьиУбедиться в необходимости ДОУ для семьи в    данный Проявление адаптации на психоэмоциональном уровнеОтрицательные эмоцииСтрахГневПоложительные эмоцииСоциальные контактыПознавательная деятельностьСоциальные навыкиОсобенности речиДвигательная активностьСонАппетит Направления деятельности во время адаптационного периода у детей Индивидуальный подход Сохранение, укрепление Признаки указывающие на окончание адаптационного периода.  Стабилизация эмоциональной сферы  Положительные Вывод:Успешность адаптации ребенка зависит от тесного сотрудничества детского сада и семьи.Будем взаимовежливы ЛитератураЗубова Г.Г. Первый раз в д/с – «Управление ДОУ» 2003г. №6ВиноградоваН.Ф. Воспитателю
Слайды презентации

Слайд 2 Адаптация - это приспособление организма, личности к

Адаптация - это приспособление организма, личности к новой обстановке.

новой обстановке.


Слайд 3 ДЕТСКИЙ САД
ПЛОХО ИЛИ ХОРОШО
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ
ПОДХОД
МЕДИЦИНСКИЙ
ПОДХОД
РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ
РАЗВИТИЕ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ
РАЗВИТИЕ

ДЕТСКИЙ САДПЛОХО ИЛИ ХОРОШОПЕДАГОГИЧЕСКИЙПОДХОДМЕДИЦИНСКИЙПОДХОДРАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙРАЗВИТИЕ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВРАЗВИТИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИРАЗВИТИЕ КОЛЛЕКТИВНЫХ ОТНОШЕНИЙБОЛЬШАЯ

САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ
РАЗВИТИЕ КОЛЛЕКТИВНЫХ ОТНОШЕНИЙ
БОЛЬШАЯ НАПОЛНЯЕМОСТЬ ВЕДЕТ К ЧАСТЫМ ИНФЕКЦИОННЫМ ЗАБОЛЕВАНИЯМ


Слайд 4 Степени и сроки
адаптации
Лёгкая (10-15 дней)
Средней тяжести
(1 мес.)
Тяжелая (2-6

Степени и срокиадаптацииЛёгкая (10-15 дней)Средней тяжести(1 мес.)Тяжелая (2-6 мес.)Очень тяжелая(от 6 мес.

мес.)
Очень тяжелая
(от 6 мес.


Слайд 5 С поступлением ребёнка в ДОУ
Строгий режим
Другой стиль общения
Новые

С поступлением ребёнка в ДОУСтрогий режимДругой стиль общенияНовые требования к поведениюОтсутствие

требования к поведению
Отсутствие родителей в течении дня
Постоянный контакт со

сверстниками

Новое помещение, таящее в себе много неизвестного, а значит опасного

в его жизни происходит

Множество
изменений


Слайд 6 Роль семьи
Убедиться в необходимости ДОУ для семьи в

Роль семьиУбедиться в необходимости ДОУ для семьи в  данный период;Положительный

данный период;
Положительный эмоциональный настрой в семье;
Соблюдение

режима ДОУ в семье;
Развитие навыков самообслуживания;
Развитие коммуникативных способностей;
(прокоментировать ст.18 «Закон об образовании»)


Слайд 7 Проявление адаптации на психоэмоциональном уровне
Отрицательные эмоции
Страх
Гнев
Положительные эмоции
Социальные контакты
Познавательная

Проявление адаптации на психоэмоциональном уровнеОтрицательные эмоцииСтрахГневПоложительные эмоцииСоциальные контактыПознавательная деятельностьСоциальные навыкиОсобенности речиДвигательная активностьСонАппетит

деятельность
Социальные навыки
Особенности речи
Двигательная активность
Сон
Аппетит


Слайд 8 Направления деятельности во время адаптационного периода у детей

Направления деятельности во время адаптационного периода у детей Индивидуальный подход Сохранение,

Индивидуальный подход

Сохранение, укрепление здоровья ребенка путём создания соответствующих

условий

Создание предметно – развивающей среды

Организация игровой деятельности, направленная на формирование эмоциональных контактов «ребёнок-взрослый» и «ребёнок-ребёнок»

Слайд 9 Признаки указывающие на окончание адаптационного периода.

Стабилизация

Признаки указывающие на окончание адаптационного периода. Стабилизация эмоциональной сферы Положительные изменения

эмоциональной сферы
Положительные изменения в поведении
Спокойное

расставания с родителями
Адекватность реакций и адекватность в общении со взрослыми и детьми
Принятие помощи со стороны взрослого
Проявление активности в игре и речи
Улучшение аппетита и сна

Слайд 10 Вывод:
Успешность адаптации ребенка зависит от тесного сотрудничества детского

Вывод:Успешность адаптации ребенка зависит от тесного сотрудничества детского сада и семьи.Будем

сада и семьи.
Будем взаимовежливы и внимательны к ребёнку и

друг другу!

  • Имя файла: adaptatsiya-v-dou-kak-pomoch-rebyonku-prezentatsiya.pptx
  • Количество просмотров: 126
  • Количество скачиваний: 0