образовательные эффекты;
повысить качество усвоения материала;
построить индивидуальные образовательные пути учащихся;
осуществить
дифференцированный подход к учащимся с разным уровнем готовности к обучению;организовать одновременно детей, обладающих различными способностями и возможностями.