Презентация на тему Дидактическая игра Веселый паровозик . презентация

Цель:
Создания эмоционально положительного настроя, формирование интереса к познанию

в математике.

Задачи:
Учить детей различать и называть геометрические фигуры (

круг, квадрат, овал, прямоугольник, треугольник, ромб, трапеция). Освоение способов воссоздания фигуры из частей, деления фигуры на части; освоение умения выделять ( с помощью взрослого) структуру плоских геометрических фигур(стороны, углы, вершины).
Развивать логическое мышление (при принятие решения, в какой вагончик посадить геометрическую фигуру).
Развивать мелкую моторику рук.
Воспитывать внимательность, усидчивость, желание доводить начатое дело до конца.

Методическая ценность:
Учебное – игровое пособие представляет с

одной стороны наглядное пособие , с другой дидактическую игру со своим содержанием ,организацией и методикой проведения. Это не просто украшения уголка, а учебный эффективный материал , помогающий в проведении занятий по обучению математике.

как на индивидуальных, так и на подгрупповых занятиях с

детьми младшего, среднего и старшего дошкольного возраста

картинки, пуговицы.

Ход изготовления:
Вырезала из цветного фетра паровоз, вагончики,

колеса, геометрические фигуры (большие, маленькие); соединила паровоз и вагончики между собой липучкой; пришила большие геометрические фигуры на каждый вагон, пуговицы каждому вагону; геометрическим фигурам поменьше сделала петли.

Ход игры:

Предложить ребенку прокатить на паровозике геометрические фигуры, прикрепить вагончики друг к другу; прикрепить геометрические фигуры путем соотношения вагончика.