Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Элективный курс Личность на фоне советской истории

Содержание

Элективный курс «Личность на фоне советской истории»
Становление советского общества (1917-1945 гг.) (10 час.)Гений революции – Ленин (Ульянов) Владимир Элективный курс «Личность на фоне советской истории» Советская история: что это? Российская империя в начале 20 векаВплоть до 1905 года Россия – абсолютная 19001901190219031904190519061907190819091910191119121913191419151904-1905 – Русско-японская война17 октября 1905 – Манифест 17 октября.Абсолютная монархияКонституционная монархия Форма правления в Российской империи в 1905-1917 годыЦарь Николай IIПравительство (совет министров)ГОСУДАРСТВЕННАЯ ДУМА (избиралась) Внешняя политика Российской империи Советская история – период существования первого в истории человечества социалистического государства (Советская Становление советского общества (1917-1945 гг.) (10 час.)2 урока 17.11 и 23.11 - Тема урока. Гений революции. Владимир Ленин (1870-1924) 1. Детство и юность2. Особенности характера3. Формирование идеологии Город Симбирск (Ульяновск)Ульяновск Разночинцем называлось лицо, не принадлежащее ни к одному из установленных сословий: Володя Ульянов в возрасте 4 лет со своей сестрой Ольгой. Симбирск. 1874 год. Жизнь Ленина18701924 Федор Керенский, руководитель гимназии, о Ленине-ученике:«Ни в гимназии, ни вне Жизнь Ленина18701924188718791879-1887 Учеба в Симбирской гимназииОкончил школу с золотой медалью1891Выпускник Симбирской гимназии Ричард Пайпс о Ленине образца 1891 года:«…этот непривлекательный человек излучал такую внутреннюю Водовозов о реакции Ленина на голод 1891 года  Вл. Ульянов… резко Георгий Плеханов (1856-1918)Под влиянием Плеханова Ленин отшатнулся от народников к социал-демократам НАРОДНИКИ («Земля и воля», «Народная воля») – 1850-1880-еДекабристы (1825)Александр Герцен (1840-е)Николай Чернышевский НародникиСоциал-демократыСтавка на крестьянствоСтавка на рабочий классвлияниеЭСЕРЫРСДРПРСДРП (б)меньшевики Петр Струве о Ленине:«Думающая гильотина» Жизнь Ленина1870188718791879-1887 Учеба в Симбирской гимназииОкончил школу с золотой медалью1891Выпускник Симбирской гимназии Домашнее заданиеСообщения по Ленину1) Прочитать очень внимательно любую подробную биографическую статью о 32-00 - фильм
Слайды презентации

Слайд 2 Элективный курс «Личность на фоне советской истории»

Элективный курс «Личность на фоне советской истории»

Слайд 3 Советская история: что это?

Советская история: что это?

Слайд 4 Российская империя в начале 20 века
Вплоть до 1905

Российская империя в начале 20 векаВплоть до 1905 года Россия –

года Россия – абсолютная монархия
После революции 1905 года и

вплоть до февральской революции 1917 года – конституционная монархия

Слайд 5 1900
1901
1902
1903
1904
1905
1906
1907
1908
1909
1910
1911
1912
1913
1914
1915
1904-1905 – Русско-японская война
17 октября 1905 – Манифест

19001901190219031904190519061907190819091910191119121913191419151904-1905 – Русско-японская война17 октября 1905 – Манифест 17 октября.Абсолютная монархияКонституционная монархия

17 октября.
Абсолютная монархия
Конституционная монархия


Слайд 6 Форма правления в Российской империи в 1905-1917 годы
Царь

Форма правления в Российской империи в 1905-1917 годыЦарь Николай IIПравительство (совет министров)ГОСУДАРСТВЕННАЯ ДУМА (избиралась)

Николай II
Правительство (совет министров)
ГОСУДАРСТВЕННАЯ ДУМА (избиралась)


Слайд 7 Внешняя политика Российской империи

Внешняя политика Российской империи

Слайд 8 Советская история – период существования первого в истории

Советская история – период существования первого в истории человечества социалистического государства

человечества социалистического государства (Советская Россия, СССР).
Хронологические рамки?
1901
2000
1917
25.10.1917 – Великая

Октябрьская социалистическая революция

1991

1991 – распад СССР

СОВЕТСКАЯ ИСТОРИЯ

Хронологические рамки: 1917-1991


Слайд 9 Становление советского общества (1917-1945 гг.) (10 час.)

2 урока

Становление советского общества (1917-1945 гг.) (10 час.)2 урока 17.11 и 23.11

17.11 и 23.11 - Гений революции – Ленин (Ульянов)

Владимир Ильич (1870-1924)


1 урок Романтик или демон революции? - Троцкий (Бронштейн) Лев Давидович (1879-1940)

2 урока «Вождь народов» - Сталин (Джугашвили) Иосиф Виссарионович (1878-1953)


Слайд 10 Тема урока. Гений революции. Владимир Ленин (1870-1924)
1.

Тема урока. Гений революции. Владимир Ленин (1870-1924) 1. Детство и юность2. Особенности характера3. Формирование идеологии

Детство и юность
2. Особенности характера
3. Формирование идеологии


Слайд 11 Город Симбирск (Ульяновск)
Ульяновск

Город Симбирск (Ульяновск)Ульяновск

Слайд 12 Разночинцем называлось лицо, не принадлежащее ни к

Разночинцем называлось лицо, не принадлежащее ни к одному из установленных

одному из установленных сословий: не приписанное ни к дворянству,

ни купечеству, ни к мещанам, ни к цеховым ремесленникам, ни к крестьянству, не имевшее личного дворянства или духовного сана.

Семья Ульяновых. Разночинцы

Илья Ульянов (отец)

Александр Ульянов (брат)

Владимир Ульянов


Слайд 13 Володя Ульянов в возрасте 4 лет со своей

Володя Ульянов в возрасте 4 лет со своей сестрой Ольгой. Симбирск. 1874 год.

сестрой Ольгой. Симбирск. 1874 год.


Слайд 15 Жизнь Ленина
1870
1924
Федор Керенский, руководитель гимназии, о Ленине-ученике:
«Ни

Жизнь Ленина18701924 Федор Керенский, руководитель гимназии, о Ленине-ученике:«Ни в гимназии, ни

в гимназии, ни вне её, не было замечено за

Ульяновым ни одного случая, когда бы он словом или делом вызвал в начальствующих и преподавателях гимназии непохвальное о себе мнение»

1887

1879

1879-1887
Учеба в Симбирской гимназии

Ричард Пайпс о Ленине-ученике:
«В Ленине-юноше удивляет как раз то, что, в отличие от большинства своих современников, он не выказывал никакого интереса к общественной жизни. В воспоминаниях, вышедших из-под пера одной из его сестёр до того, как железная лапа цензуры легла на всё, что писалось о Ленине, он предстаёт мальчиком чрезвычайно старательным, аккуратным и педантичным, — в современной психологии это называется компульсивным типом. Он был идеальным гимназистом, получал отличные оценки практически по всем предметам, включая поведение, и это год за годом приносило ему золотые медали. Его имя было в начале списка окончивших курс гимназии. Ничто в скудных сведениях, которыми мы располагаем, не говорит о бунте — ни против семьи, ни против режима

Окончил школу с золотой медалью

1887 – смерть Александра Ульянова


Слайд 17 Жизнь Ленина
1870
1924
1887
1879
1879-1887
Учеба в Симбирской гимназии
Окончил школу с

Жизнь Ленина18701924188718791879-1887 Учеба в Симбирской гимназииОкончил школу с золотой медалью1891Выпускник Симбирской

золотой медалью
1891
Выпускник Симбирской гимназии Владимир Ульянов. 1887 год.
1887 -

поступление в Казанский университет (ЮРФАК)

1887-1891 – Ленин участвует в народническом движении


Слайд 18 Ричард Пайпс о Ленине образца 1891 года:
«…этот непривлекательный

Ричард Пайпс о Ленине образца 1891 года:«…этот непривлекательный человек излучал такую

человек излучал такую внутреннюю силу, что люди быстро забывали

о первом впечатлении. Поразительный эффект, который производило соединение в нём силы воли, неумолимой дисциплины, энергии, аскетизма и непоколебимой веры в дело, можно описать только затасканным словом «харизма». По словам Потресова, этот «невзрачный и грубоватый» человек, лишённый обаяния, оказывал «гипнотическое воздействие»: «Плеханова — почитали, Мартова — любили, но только за Лениным беспрекословно шли, как за единственным бесспорным вождём. Ибо только Ленин представлял собою, в особенности в России, редкостное явление человека железной воли, неукротимой энергии, сливающего фанатическую веру в движение, в дело, с неменьшей верой в себя»

Слайд 19 Водовозов о реакции Ленина на голод 1891 года

Водовозов о реакции Ленина на голод 1891 года Вл. Ульянов… резко

Вл. Ульянов… резко и определённо выступил против кормления

голодающих. Его позиция, насколько я её сейчас вспоминаю, — а запомнил я её хорошо, ибо мне приходилось не мало с ним о ней спорить, — сводилась к следующему: голод есть прямой результат определённого социального строя; пока этот строй существует, такие голодовки неизбежны; уничтожить их можно, лишь уничтожив этот строй. Будучи в этом смысле неизбежным, голод в настоящее время играет и роль прогрессивного фактора. Разрушая крестьянское хозяйство, выбрасывая мужика из деревни в город, голод создаёт пролетариат и содействует индустриализации края… Он заставит мужика задуматься над основами капиталистического строя, разобьёт веру в царя и царизм и, следовательно, в своё время облегчит победу революции.

Слайд 20 Георгий Плеханов (1856-1918)
Под влиянием Плеханова Ленин отшатнулся от

Георгий Плеханов (1856-1918)Под влиянием Плеханова Ленин отшатнулся от народников к социал-демократам

народников к социал-демократам


Слайд 21 НАРОДНИКИ («Земля и воля», «Народная воля») – 1850-1880-е
Декабристы

НАРОДНИКИ («Земля и воля», «Народная воля») – 1850-1880-еДекабристы (1825)Александр Герцен (1840-е)Николай

(1825)
Александр Герцен (1840-е)
Николай Чернышевский (1840-1850-е)
Распространение марксизма
Российское социал-демократическое движение (с

1890х) (Плеханов, Ленин)

Слайд 22 Народники
Социал-демократы
Ставка на крестьянство
Ставка на рабочий класс
влияние
ЭСЕРЫ
РСДРП
РСДРП (б)
меньшевики

НародникиСоциал-демократыСтавка на крестьянствоСтавка на рабочий классвлияниеЭСЕРЫРСДРПРСДРП (б)меньшевики

Слайд 23 Петр Струве о Ленине:
«Думающая гильотина»

Петр Струве о Ленине:«Думающая гильотина»

Слайд 24 Жизнь Ленина
1870
1887
1879
1879-1887
Учеба в Симбирской гимназии
Окончил школу с

Жизнь Ленина1870188718791879-1887 Учеба в Симбирской гимназииОкончил школу с золотой медалью1891Выпускник Симбирской

золотой медалью
1891
Выпускник Симбирской гимназии Владимир Ульянов. 1887 год.
1887 -

поступление в Казанский университет (ЮРФАК)

1887-1891 – Ленин участвует в народническом движении

1897

Первая ссылка

1900

Первая эмиграция

1905

1898 – учреждение РСДРП в Минске


Слайд 25 Домашнее задание
Сообщения по Ленину
1) Прочитать очень внимательно любую

Домашнее заданиеСообщения по Ленину1) Прочитать очень внимательно любую подробную биографическую статью

подробную биографическую статью о Ленине 2) Взять любой аспект

жизни Ленина (революция, эмиграция, личная жизнь, повадки, внешний вид, характер, комические ситуации, фильмы о Ленине, отношения с товарищами по партии, жестокость Ленина, Ленин и немецкие деньги, что угодно)
3) Сделать сообщение


  • Имя файла: elektivnyy-kurs-lichnost-na-fone-sovetskoy-istorii.pptx
  • Количество просмотров: 117
  • Количество скачиваний: 0