Слайд 2
Актуальность
У детей возник вопрос – чем играли
дети в давние времена, из чего делали игрушки и
какими они были? Это обусловило выбор темы проекта.
В связи с технологичностью современного мира стали забываться народные промыслы и ремесла, и мы решили начать знакомство детей с Дымковской игрушки.
Слайд 3
Цель проекта
Обогатить и систематизировать знания детей о
дымковских игрушках.
Научиться делать дымковские игрушки своими руками.
Слайд 4
Задачи
Сформировать представления детей о дымковской игрушке;
Обогатить предметно-развивающее пространство
по данной тематике;
Формировать умение создавать игрушки из глины и
расписывать их, выделяя элементы данной росписи;
Развивать эстетическое восприятие, чувство цвета, творческие способности, мелкую моторику кистей рук, самостоятельность;
Воспитывать любовь к искусству народных мастеров;
Привлечь родителей к созданию развивающего пространства в группе по данной теме и к совместной творческой деятельности с детьми.
Слайд 5
Паспорт проекта
Тип проекта: Информационно-
творческий
Участники: Дети старшей группы, родители, воспитатели
Продолжительность проекта: среднесрочный (6 недель)
Слайд 6
Образовательные области:
Художественное творчество - развитие навыков создания
детьми образов по мотивам дымковских игрушек;
Социализация – приобщение к
традициям русской культуры, народным промыслам, создание игрового макета «Дымковская слобода»;
Познание – систематизация и обогащение знаний детей о истории и технологии создания дымковской игрушки;
Коммуникация - развитие навыков общения во время подготовки и создания творческих работ со сверстниками, родственниками и сотрудниками детского сада.
Слайд 7
Этапы реализации проекта
Подготовительный этап:
Поиск информации, наглядного материала.
Разработка перспективного плана по
реализации проекта.
Подборка конспектов образовательной деятельности, сценариев игр, викторин;
Разработка и проведение диагностического теста
Анкетирование родителей.
Консультация для родителей «Богатства дымковских мастеров»
Слайд 8
Основной этап:
Формы работы
Экскурсия
Беседа
Игры
Рассматривание
Чтение художественной литературы
Интегрированные занятия
Слайд 9
иллюстраций дымковских игрушек;
презентаций о работе вятских мастеров;
обследование игрушек
: барыни, коня, мужика, козла, медведя, петуха, курочек и
других;
иллюстраций с элементами дымковской росписи;
иллюстраций поэтапной работы по созданию росписи;
презентаций о других народных промыслах
Рассматривание:
Слайд 10
Интегрированные занятия
(интеграция по О.О. – художественное творчество, познание,
социализация и музыка)
Рисование: «Придумай узор», «Моя дымковская игрушка»
Лепка: коллективная
работа « Дымковская слобода»
Аппликация: «Наряди барышню», «Такие разные лошадки», «Сказочная птица»
Коллективная работа: « Далеко, далеко на лугу пасутся ко…»
Слайд 11
Игры
Подвижные народные игры: «Горелки»,
«Лапта», «Перетяни
канат», «Карусель», «Золотые ворота», «Петух», «Фигура волнуется раз…»
Дидактические игры:
«Найди нужный элемент», «Подбери по цвету»,
«Найди пару», «Подбери узор», «Что за чем?»
«Обведи и раскрась», «Угадай и расскажи»,
« Продолжи рисунок», «Какой промысел?»,
Слайд 12
Беседы:
Удивительный мир дымковских игрушек;
История дымковской игрушки;
Все игрушки не
простые- дымковские расписные;
Просмотр презентаций по теме.
Слайд 13
Чтение художественной литературы:
Составление рассказов о дымковской
игрушке;
Использование народного фольклора: загадки, потешки, небылицы, частушки;
Разучивание стихов о
дымковских игрушках
Слайд 14
Работа с родителями:
Изготовление альбома по дымковским игрушкам;
Выставка детских
рисунков: «Удивительный мир дымковской игрушки»;
Привлечение родителей к участию в
семейной викторине «Весёлая Вятская ярмарка» ;
Создание основы для игрового макета «Дымковская слобода»;
Совместная экскурсия на выставку дымковских игрушек в художественную школу.
Слайд 15
Заключительный этап:
Викторина «Знатоки народного промысла»;
Анализ результатов мониторинга;
Игровой макет «Дымковская слобода»;
Презентация для родителей «Итоги нашего проекта»
Слайд 16
Ожидаемый результат:
Дети имеют широкое представление о вятском
промысле, изготовлении дымковской игрушки;
Создают образы по мотивам дымковской игрушки;
Игровой
макет «Дымковская слобода»;
Альбом «Вятский промысел».
Слайд 17
Используемые интернет-ресурсы
http://igrushka.kz/vip57/dimigr.php
http://slovari.yandex.ru/http://slovari.yandex.ru/дымковская%20игрушка/БСЭ/Дымковская%20игрушка/
http://nsportal.ru/detskii-sad/raznoe/narodnye-promysly
От рождения до школы. Основная общеобразовательная программа
дошкольного образования / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т.
С. Комаровой, М. А. Васильевой. - М.: Мозаика-Синтез, 2010. - 304 с.