Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Электронная презентация Дымковская игрушка презентация к занятию (старшая группа) по теме

Содержание

Актуальность У детей возник вопрос – чем играли дети в давние времена, из чего делали игрушки и какими они были? Это обусловило выбор темы проекта. В связи с технологичностью современного мира стали забываться народные
Дымковская игрушка      Авторы проекта:Прокофьева Надежда НиколаевнаКарпова Татьяна Актуальность У детей возник вопрос – чем играли дети в давние времена, Цель проекта Обогатить и систематизировать знания детей о дымковских игрушках.Научиться делать дымковские игрушки своими руками. Задачи Сформировать представления детей о дымковской игрушке;Обогатить предметно-развивающее пространство по данной тематике;Формировать Паспорт проектаТип проекта: Информационно- Образовательные области: Художественное творчество - развитие навыков создания детьми образов по мотивам Этапы реализации проектаПодготовительный этап: Поиск информации, наглядного материала.  Разработка перспективного плана Основной этап:         Формы работыЭкскурсияБеседаИгрыРассматривание Чтение художественной литературыИнтегрированные занятия иллюстраций дымковских игрушек;презентаций о работе вятских мастеров;обследование игрушек : барыни, коня, мужика, Интегрированные занятия (интеграция по О.О. – художественное творчество, познание, социализация и музыка)Рисование: ИгрыПодвижные народные игры: «Горелки», «Лапта», «Перетяни канат», «Карусель», «Золотые ворота», Беседы:Удивительный мир дымковских игрушек;История дымковской игрушки;Все игрушки не простые- дымковские расписные; Просмотр презентаций по теме. Чтение художественной литературы:Составление рассказов о дымковской игрушке;Использование народного фольклора: загадки, Работа с родителями:Изготовление альбома по дымковским игрушкам;Выставка детских рисунков: «Удивительный мир дымковской Заключительный этап:  Викторина «Знатоки народного промысла»;Анализ результатов мониторинга; Игровой макет «Дымковская Ожидаемый результат: Дети имеют широкое представление о вятском промысле, изготовлении дымковской игрушки;Создают Используемые интернет-ресурсыhttp://igrushka.kz/vip57/dimigr.phphttp://slovari.yandex.ru/http://slovari.yandex.ru/дымковская%20игрушка/БСЭ/Дымковская%20игрушка/http://nsportal.ru/detskii-sad/raznoe/narodnye-promyslyОт рождения до школы. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования / Под Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Актуальность
У детей возник вопрос – чем играли

Актуальность У детей возник вопрос – чем играли дети в давние

дети в давние времена, из чего делали игрушки и

какими они были? Это обусловило выбор темы проекта.
В связи с технологичностью современного мира стали забываться народные промыслы и ремесла, и мы решили начать знакомство детей с Дымковской игрушки.


Слайд 3 Цель проекта
Обогатить и систематизировать знания детей о

Цель проекта Обогатить и систематизировать знания детей о дымковских игрушках.Научиться делать дымковские игрушки своими руками.

дымковских игрушках.
Научиться делать дымковские игрушки своими руками.


Слайд 4 Задачи
Сформировать представления детей о дымковской игрушке;
Обогатить предметно-развивающее пространство

Задачи Сформировать представления детей о дымковской игрушке;Обогатить предметно-развивающее пространство по данной

по данной тематике;
Формировать умение создавать игрушки из глины и

расписывать их, выделяя элементы данной росписи;
Развивать эстетическое восприятие, чувство цвета, творческие способности, мелкую моторику кистей рук, самостоятельность;
Воспитывать любовь к искусству народных мастеров;
Привлечь родителей к созданию развивающего пространства в группе по данной теме и к совместной творческой деятельности с детьми.

Слайд 5 Паспорт проекта

Тип проекта: Информационно-

Паспорт проектаТип проекта: Информационно-

творческий

Участники: Дети старшей группы, родители, воспитатели

Продолжительность проекта: среднесрочный (6 недель)

Слайд 6 Образовательные области:
Художественное творчество - развитие навыков создания

Образовательные области: Художественное творчество - развитие навыков создания детьми образов по

детьми образов по мотивам дымковских игрушек;
Социализация – приобщение к

традициям русской культуры, народным промыслам, создание игрового макета «Дымковская слобода»;
Познание – систематизация и обогащение знаний детей о истории и технологии создания дымковской игрушки;
Коммуникация - развитие навыков общения во время подготовки и создания творческих работ со сверстниками, родственниками и сотрудниками детского сада.

Слайд 7 Этапы реализации проекта

Подготовительный этап:
Поиск информации, наглядного материала.

Этапы реализации проектаПодготовительный этап: Поиск информации, наглядного материала. Разработка перспективного плана

Разработка перспективного плана по

реализации проекта.
Подборка конспектов образовательной деятельности, сценариев игр, викторин;
Разработка и проведение диагностического теста
Анкетирование родителей.
Консультация для родителей «Богатства дымковских мастеров»



Слайд 8 Основной этап:

Основной этап:     Формы работыЭкскурсияБеседаИгрыРассматривание Чтение художественной литературыИнтегрированные занятия


Формы работы
Экскурсия
Беседа
Игры
Рассматривание
Чтение художественной литературы
Интегрированные занятия


Слайд 9


иллюстраций дымковских игрушек;

презентаций о работе вятских мастеров;

обследование игрушек

иллюстраций дымковских игрушек;презентаций о работе вятских мастеров;обследование игрушек : барыни, коня,

: барыни, коня, мужика, козла, медведя, петуха, курочек и

других;

иллюстраций с элементами дымковской росписи;

иллюстраций поэтапной работы по созданию росписи;

презентаций о других народных промыслах






Рассматривание:


Слайд 10 Интегрированные занятия (интеграция по О.О. – художественное творчество, познание,

Интегрированные занятия (интеграция по О.О. – художественное творчество, познание, социализация и

социализация и музыка)
Рисование: «Придумай узор», «Моя дымковская игрушка»
Лепка: коллективная

работа « Дымковская слобода»
Аппликация: «Наряди барышню», «Такие разные лошадки», «Сказочная птица»
Коллективная работа: « Далеко, далеко на лугу пасутся ко…»

Слайд 11 Игры

Подвижные народные игры: «Горелки»,
«Лапта», «Перетяни

ИгрыПодвижные народные игры: «Горелки», «Лапта», «Перетяни канат», «Карусель», «Золотые ворота»,

канат», «Карусель», «Золотые ворота», «Петух», «Фигура волнуется раз…»
Дидактические игры:

«Найди нужный элемент», «Подбери по цвету»,
«Найди пару», «Подбери узор», «Что за чем?»
«Обведи и раскрась», «Угадай и расскажи»,
« Продолжи рисунок», «Какой промысел?»,


Слайд 12 Беседы:
Удивительный мир дымковских игрушек;
История дымковской игрушки;
Все игрушки не

Беседы:Удивительный мир дымковских игрушек;История дымковской игрушки;Все игрушки не простые- дымковские расписные; Просмотр презентаций по теме.

простые- дымковские расписные;
Просмотр презентаций по теме.





Слайд 13 Чтение художественной литературы:
Составление рассказов о дымковской

Чтение художественной литературы:Составление рассказов о дымковской игрушке;Использование народного фольклора: загадки,

игрушке;
Использование народного фольклора: загадки, потешки, небылицы, частушки;
Разучивание стихов о

дымковских игрушках


Слайд 14 Работа с родителями:
Изготовление альбома по дымковским игрушкам;
Выставка детских

Работа с родителями:Изготовление альбома по дымковским игрушкам;Выставка детских рисунков: «Удивительный мир

рисунков: «Удивительный мир дымковской игрушки»;
Привлечение родителей к участию в

семейной викторине «Весёлая Вятская ярмарка» ;
Создание основы для игрового макета «Дымковская слобода»;
Совместная экскурсия на выставку дымковских игрушек в художественную школу.



Слайд 15 Заключительный этап:
Викторина «Знатоки народного промысла»;
Анализ результатов мониторинга;

Заключительный этап: Викторина «Знатоки народного промысла»;Анализ результатов мониторинга; Игровой макет «Дымковская

Игровой макет «Дымковская слобода»;
Презентация для родителей «Итоги нашего проекта»


Слайд 16 Ожидаемый результат:
Дети имеют широкое представление о вятском

Ожидаемый результат: Дети имеют широкое представление о вятском промысле, изготовлении дымковской

промысле, изготовлении дымковской игрушки;

Создают образы по мотивам дымковской игрушки;

Игровой

макет «Дымковская слобода»;

Альбом «Вятский промысел».



Слайд 17 Используемые интернет-ресурсы
http://igrushka.kz/vip57/dimigr.php
http://slovari.yandex.ru/http://slovari.yandex.ru/дымковская%20игрушка/БСЭ/Дымковская%20игрушка/
http://nsportal.ru/detskii-sad/raznoe/narodnye-promysly
От рождения до школы. Основная общеобразовательная программа

Используемые интернет-ресурсыhttp://igrushka.kz/vip57/dimigr.phphttp://slovari.yandex.ru/http://slovari.yandex.ru/дымковская%20игрушка/БСЭ/Дымковская%20игрушка/http://nsportal.ru/detskii-sad/raznoe/narodnye-promyslyОт рождения до школы. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования /

дошкольного образования / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т.

С. Комаровой, М. А. Васильевой. - М.: Мозаика-Синтез, 2010. - 304 с.



  • Имя файла: elektronnaya-prezentatsiya-dymkovskaya-igrushka-prezentatsiya-k-zanyatiyu-starshaya-gruppa-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 142
  • Количество скачиваний: 0