- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Формирование художественно-эстетических эталонов при реализации образовательной области Художественное творчество методическая разработка (старшая группа) по теме
Содержание
- 2. Концептуальные основыЗапорожец А.В.Виды детской деятельностиИГРОВАЯкоммуникативнаяхудожественное чтениемузыкально-художественнаяпознавательно-исследовательскаятрудоваядвигательнаяЛеонтьев А.Н.Рубинштейн С.Л.ПРОДУКТИВНАЯ
- 3. АКТУАЛЬНОСТЬФГТ, ООП ДОУКомплексно- тематическое планирование ДОУДети с ОНР, 6-го года жизниХудожественно- творческие эталоны
- 4. Актуальность
- 5. Программно-методическое обеспечениеПРОГРАММЫТРАДИЦИОННЫЕ МЕТОДИКИНЕТРАДИЦИОННЫЕ МЕТОДИКИ«… Это правда! Ну
- 6. ПринципыОбщепедагогические принципыСпецифические принципыПринципы коррекционной педагогикиПринцип культуросообразностиПринцип систематичности
- 7. Этапы работы по формированию художественно- эстетических эталонов в образовательной области «Художественное творчество»
- 8. Методы и приемы (развивающий этап)традиционные
- 9. Компьютерные технологииМетоды и приемы (развивающий этап)Программа познакомит
- 10. Использование в коррекционно-развивающей работе с детьми с
- 11. планирование
- 12. Формы организации детской деятельности.НООД (художественное творчество)Фронтальная формаПодгрупповая формаИндивидуальная работа
- 13. Формы организации детской деятельности.Совместная деятельность взрослого и
- 14. Скачать презентацию
- 15. Похожие презентации
Концептуальные основыЗапорожец А.В.Виды детской деятельностиИГРОВАЯкоммуникативнаяхудожественное чтениемузыкально-художественнаяпознавательно-исследовательскаятрудоваядвигательнаяЛеонтьев А.Н.Рубинштейн С.Л.ПРОДУКТИВНАЯ
Слайд 2
Концептуальные основы
Запорожец А.В.
Виды детской деятельности
ИГРОВАЯ
коммуникативная
художественное чтение
музыкально-художественная
познавательно-исследовательская
трудовая
двигательная
Леонтьев А.Н.
Рубинштейн С.Л.
ПРОДУКТИВНАЯ
Слайд 3
АКТУАЛЬНОСТЬ
ФГТ, ООП ДОУ
Комплексно- тематическое планирование ДОУ
Дети с ОНР,
6-го года жизни
Слайд 5
Программно-методическое обеспечение
ПРОГРАММЫ
ТРАДИЦИОННЫЕ МЕТОДИКИ
НЕТРАДИЦИОННЫЕ МЕТОДИКИ
«… Это правда!
Ну чего
же тут скрывать?
Дети любят, очень любят рисовать!
На
бумаге, на асфальте, на стене. И в трамвае на окне….»
Э. Успенский
Слайд 6
Принципы
Общепедагогические принципы
Специфические принципы
Принципы коррекционной педагогики
Принцип
культуросообразности
Принцип систематичности и
последовательности
Принцип цикличности
Принцип оптимизации,
гуманизации
Принцип развивающего характера
Принцип эстетизации предметно-развивающей среды
Принцип
культурного обогащенияПринцип взаимосвязи продуктивной деятельности
Принцип интеграции
Принцип единства коррекционных, образовательных, воспитательных задач
Принцип максимального выявления и использования резервов
Принцип учета индивидуальных особенностей детей с ОНР
Слайд 7 Этапы работы по формированию художественно- эстетических эталонов в
образовательной области «Художественное творчество»
Слайд 8
Методы и приемы (развивающий этап)
традиционные
нетрадиционные
Информационно-рецептивный
метод
Репродуктивный метод
Исследовательский метод
Эвристический метод
Метод проблемного изложения материала
Эмоциональный настрой
Художественное слово
Педагогическая
драматургияИгра
Приемы: тычок, набрызг, оттиск, обрывание, тестопластика
Слайд 9
Компьютерные технологии
Методы и приемы (развивающий этап)
Программа познакомит с
основными цветами: красный, желтый, синий, зеленый, оранжевый, коричневый, черный
и их оттенками; узнает элементарные правила смешения цветовПрограмма содержит галерею живописных полотен русских художников, оригинальные задания на развитие творческого мышления, художественной и музыкальной памяти.
У детей появляется замечательная возможность соединить живопись и музыку . Можно рисовать и слушать свою картинку.
Эти игры помогут ребенку научиться логически мыслить, быстрее читать, различать формы и цвета, учиться рисовать.
Слайд 10 Использование в коррекционно-развивающей работе с детьми с ОНР
традиционных и нетрадиционных методов и приемов способствует:
Разностороннему развитию ребенка;
Обогащению
знаний;Совершенствованию способностей;
Проявлению чувств;
Раскрытию потенциальных возможностей
Задания, развивающие творческие способности ребенка и позволяющие ему проявить фантазию при создании собственных изображений и коллажей. Подбор и смешивание красок в процессе раскрашивания картинок научат малыша работе с цветом
Компьютерные технологии
Эта обучающая программа в занимательной форме познакомит ребенка с основами рисования, научит использовать различные способы и инструменты для создания картин; самостоятельно ставить задачу; вычленять главное в художественном замысле.
В доступной игровой форме ребенок познакомится с такими понятиями как счет и цвет. Сыграет в несколько интереснейших головоломок, раскрасит массу картинок
Разбираются такие понятия как форма и цвет, предметы одежды и времена года, основы математики и изобразительного искусства.
Слайд 12
Формы организации детской деятельности
.
НООД (художественное творчество)
Фронтальная форма
Подгрупповая форма
Индивидуальная
работа
Слайд 13
Формы организации детской деятельности
.
Совместная деятельность взрослого и детей
Самостоятельная
деятельность детей
Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов
Работа с
родителями
