- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Формирование личностных, познавательных и коммуникативных УУД в группе продленного дня презентация к уроку
Содержание
- 2. Перед воспитателем ГПД стоит трудная задача-способствовать развитию личности ребенка, создать благоприятную обстановку, воспитывать самостоятельность, уважение, взаимовыручку.
- 3. Приемы в работе:- обсуждения в форме диалога
- 5. Формы воспитания:- воспитательные мероприятия;- коллективное творческое дело;- праздники;- игры;- клубные часы;
- 7. Мероприятия в овладении культурного поведения:«Азбука вежливости»; «Вежливые слова»; «Дружба это чудо»; «Помни о других»;этические беседы;Игры, конкурсы;
- 9. Реализуемые проекты:- «Наши имена»;- «Мой город»;- «Улица,
- 11. Результативность работы:- дети в группе становятся дружными;-
- 13. Скачать презентацию
- 14. Похожие презентации
Перед воспитателем ГПД стоит трудная задача-способствовать развитию личности ребенка, создать благоприятную обстановку, воспитывать самостоятельность, уважение, взаимовыручку.
Слайд 2 Перед воспитателем ГПД стоит трудная задача-способствовать развитию личности
ребенка, создать благоприятную обстановку, воспитывать самостоятельность, уважение, взаимовыручку.
Слайд 3
Приемы в работе:
- обсуждения в форме диалога правовых
норм;
- психологические игры;
- ролевые игры;
- праздники, посвященные датам этнокалендаря;
-
проектная деятельность ,как условие формирования регулятивных УУД;
Слайд 5
Формы воспитания:
- воспитательные мероприятия;
- коллективное творческое дело;
- праздники;
-
игры;
- клубные часы;
Слайд 7
Мероприятия в овладении культурного поведения:
«Азбука вежливости»;
«Вежливые слова»;
«Дружба это чудо»;
«Помни о других»;
этические беседы;
Игры, конкурсы;
Слайд 9
Реализуемые проекты:
- «Наши имена»;
- «Мой город»;
- «Улица, на
которой я живу»;
- «Хлеб всему голова»;
- «Береза- символ России»;
-
«Снегирь- символ зимы»;- «Профессия моей мамы»;
Слайд 11
Результативность работы:
- дети в группе становятся дружными;
- умеют
строить коммукативные отношения;
- появляется потребность в новых знаниях(таким образом
у них формируется личностные ууд);-охотно посещают ГПД;
