- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Формирование основ правильного питания дошкольников методическая разработка по теме
Содержание
- 2. Цель нашей работы: Формирование у детей
- 3. Задачи:Помочь понять, что здоровье зависит от правильного
- 4. Значение- фактор жизнедеятельности, роста, состояния здоровья и
- 5. Содержание- формирование культурно-гигиенических навыков;- внимательное отношение к
- 6. Условия- правильное размещение детей за столом;- спокойная
- 7. Ошибки- если пища съедена без удовольствия, то
- 8. В основе правильного питания лежат 5 принципов:
- 9. Основными формами работы являются: - занятия;- игры; - досуги; - развлечения.
- 10. Дидактическая игра «Готовим обед» Цель. Дать представления
- 11. Лото «Мы ходили в магазин» Цель. Учить
- 12. Дидактическая игра «Чудо дерево» Цель. Учить ориентироваться в многообразии молочных, зерновых, мясных продуктов, их составе.
- 13. Скачать презентацию
- 14. Похожие презентации
Цель нашей работы: Формирование у детей целостного отношения к собственному здоровью, освоению навыков правильного питания, как составной части здорового образа.
Слайд 3
Задачи:
Помочь понять, что здоровье зависит от правильного питания.
Сформировать
знания о том, какие продукты полезные, а какие вредные
для здоровья, подвести к пониманию, что не все вкусное полезно.Дать знания о безопасном питании, то есть сформировать осторожное отношение к несвежим и незнакомым продуктам.
Закрепить навыки санитарно-гигиенических правил при употреблении пищи.
Развивать у детей творческие способности, их интересы, познавательную деятельность.
Воспитывать у детей осознанное отношение к своему питанию.
Слайд 4
Значение
- фактор жизнедеятельности, роста, состояния здоровья и гармония
развития личности;
- развитие мозга, интеллект;
- повышенная устойчивость к неблагоприятным
факторам внешней среды;- витамины.
Слайд 5
Содержание
- формирование культурно-гигиенических навыков;
- внимательное отношение к сверстникам;
-
воспитание культуры поведения за столом;
- формирование эстетического вкуса;
- воспитание
правильного отношения к хлебу.
Слайд 6
Условия
- правильное размещение детей за столом;
- спокойная обстановка;
-
нет поторапливания, суеты;
- сервировка стола;
- соответствие возрасту приборов;
- смена
посуды для каждого блюда;- гигиена скатерти, опрятность персонала;
- ласковое обращение, художественное слово;
- учёт индивидуальных особенностей;
- помощь младшим детям – докармливать.
Слайд 7
Ошибки
- если пища съедена без удовольствия, то усваивание
не правильное, машинальное;
- упрашивание;
- злоупотребление уговоров;
- торопят, понукают, тревожат.
-
замечания вызывают негативные эмоции;- однообразие пищи;
- несоблюдение гигиенических требований в приготовлении пищи.
Слайд 8
В основе правильного питания лежат 5 принципов:
правильное
питание должно быть:
- регулярным;
- разнообразным;
- адекватным;
- безопасным;
- приносить удовольствие.
Слайд 10 Дидактическая игра «Готовим обед» Цель. Дать представления детям о продуктах,
употребляемых в вареном, жареном и сыром виде.
Слайд 11 Лото «Мы ходили в магазин» Цель. Учить детей ориентироваться в
продуктах питания по степени полезности организму человека.
Слайд 12 Дидактическая игра «Чудо дерево» Цель. Учить ориентироваться в многообразии молочных,
