Презентация на тему Формы организации образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста, обеспечивающие интеграцию образовательных областей. презентация

– это совместная деятельность педагога и воспитанника, которая осуществляется

в определенном порядке и установленном режиме.

Достоинства Недостатки

Достоинства Недостатки

детской деятельности (игровой, двигательной, познавательно-исследовательской, коммуникативной, продуктивной, музыкально-художественной, трудовой,

а также чтения художественной литературы) обеспечивает интеграцию образовательных областей с  использованием разнообразных форм и методов работы.

дидактические игры
Игровые упражнения, игровые ситуации
Соревнования, досуги
Ритмика, аэробика, детский фитнес
Спортивные

игры и упражнения.
Аттракционы
Спортивные праздники
Гимнастика (утренняя и пробуждения)
Организация плавания

Формы образовательной деятельности

с правилами
Создание игровой ситуации (по режимным моментам используя произведения

писателей)
Игры с речевым сопровождением
Пальчиковые игры
Театрализованные игры
Продуктивная детская деятельность
Мастерская по изготовлению продуктов детского творчества
Реализация проектов
Детский дизайн
Опытно-экспериментальная деятельность
Выставки, мини музеи

Формы образовательной деятельности

речевая деятельность
Викторина, КВН
Вопросы и ответы
Презентации книжки
Выставки в книжном

уголке
Литературные праздники, досуги.

Формы образовательной деятельности

проблемных ситуаций
Экспериментирование, исследование
Коллекционирование
Моделирование
Реализация проекта
Интеллектуальные игры (головоломки, викторины, задачи-шутки,

ребусы, кроссворды, шарады)
Конструирование
Увлечения

и отгадывание загадок
Игры и игровые ситуации (сюжетные, с правилами,

театрализованные)
Этюды и постановки.
Логоритмика.
Трудовая детская деятельность
Дежурство, поручения, задания
Самообслуживание
Совместные действия

ФГОС

системе тематика объединена между собой на основе какого-либо сюжета.

Сюжет ведет к конкретной цели, придает деятельности определенный смысл и положительную эмоциональную окраску, а также интегрирует все образовательные области, через комплексный деятельностный подход, который лежит в основе ФГОС ДО, вступающей в силу 1 декабря 2014 года.
Это может быть долгосрочная игра, интересное совместное дело, подготовка к празднику, переписка со сказочным героем, поиски клада.
Сюжет делает педагогический процесс интересным для детей и позволяет реализовать принцип обучения в игре.

.

позволяет осуществить поставленные цели через деятельностный подход, который является

основой ФГОС ДО.

Обучать деятельности в воспитательном смысле – это значит делать учение мотивированным, учить ребенка самостоятельно ставить перед собой цель и находить пути, средства ее достижения; помогать ребенку сформировать у себя умения контроля и самоконтроля, оценки и самооценки.