дети учатся смотреть на мир глазами родителей. Только в
совместной деятельности родители лучше узнают своих детей, становятся ближе».В.А.Сухомлинский
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Формы работы музыкального руководителя с родителями воспитанников презентация
Содержание
- 2. «Могучая духовная сила воспитания заложена в том,
- 3. Необходимо приобщать ребенка к миру музыки, наслаждаться
- 4. Цель:Акцентировать внимание на сохранении преемственности между семьей
- 5. Развивать музыкально-художественную деятельность
- 6. Формы взаимодействиямузыкального руководителя с родителямианкетирование,тестирование стенды,альбомы,
- 7. Совместные праздники и развлечения
- 10. Привлечение родителей к участию в мероприятиях ДОУ
- 12. День родительского самоуправления
- 14. Мастер-классы по изготовлению атрибутов для игр и
- 15. В результате использования новых форм взаимодействия музыкального
- 16. Скачать презентацию
- 17. Похожие презентации
«Могучая духовная сила воспитания заложена в том, что дети учатся смотреть на мир глазами родителей. Только в совместной деятельности родители лучше узнают своих детей, становятся ближе».В.А.Сухомлинский
Слайд 3
Необходимо приобщать ребенка к миру музыки, наслаждаться им,
развивать музыкальные способности.
Актуальной темой в настоящее время
является взаимодействие музыкального руководителя с родителями воспитанников. Это может быть достигнуто при тесном взаимодействии педагогов детского сада и семьи.
Слайд 4
Цель:
Акцентировать внимание на сохранении преемственности между семьей и
дошкольным учреждением в подходах к решению задач музыкального образования
детей.Слайд 5 Развивать музыкально-художественную деятельность родителей
и приобщать их к музыкальному искусству.
Вовлекать родителей в воспитательно-образовательный
процесс. Разнообразить формы дифференцированной работы с родителями.
Активизировать участие родителей в мероприятиях ДОУ.
Задачи:
Слайд 6
Формы взаимодействия
музыкального руководителя
с родителями
анкетирование,
тестирование
стенды,
альбомы,
папки-передвижки,
фотовыставки
родительские собрания,
консультирование,
индивидуальные беседы,
круглые столы
Наглядно-информационные
Досуговые
открытые просмотры музыкальной деятельности,
совместные праздники и
развлечения, экскурсии,
выставки,
совместные творческие проекты
Слайд 14
Мастер-классы по изготовлению атрибутов для игр и танцев
;
Совместные творческие проекты:
«Мастерим музыкальные инструменты всей семьей»;
Семейная гостиная.
День открытых
дверейСлайд 15 В результате использования новых форм взаимодействия музыкального руководителя
с родителями наблюдается:
1. повышение уровня развития музыкальных способностей детей;
2.
повышение уровня воспитательно-образовательной деятельности родителей: из «зрителей» и «наблюдателей» они становятся активными участниками музыкально-педагогического процесса, единомышленниками и
помощниками педагогов в ДОУ;
3. повышение внимание родителей к жизни ребенка в ДОУ;
4. родители становятся более компетентны в вопросах развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста;
5. обогащение опыта межличностного взаимодействия
детей и родителей.
