является создание единого пространства «семья – детский сад», в
котором всем участникам педагогического процесса будет комфортно, интересно, безопасно и полезно.Цель
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Формы взаимодействия с семьёй в ДОУ проект (старшая группа)
Содержание
- 2. основной целью взаимодействия ДОУ и семьи в
- 3. Для достижения этой цели предусматривается решение следующих
- 4. Для организации эффективного взаимодействия семьи и ДОУ
- 5. В построении партнёрских отношений с родителями можно
- 6. Тематический проект в старшей группе « Мамочка
- 7. Этапы проекта:Подготовительный (постановка цели и разработка содержания
- 8. Совместная стенгазетаВыставка работ мам
- 9. Непосредственно образовательная деятельность:Презентация на тему «Мамы разные нужны, мамы всякие важны»Тематическая экскурсия «Моя мама – библиотекарь»
- 10. Мамин портрет(рисунок)Пирожное для мамы( лепка из соленого теста)Цветы для мамы (аппликация)
- 11. Совместный мастер – класс «Роспись Дымковской игрушки»
- 12. Праздник «Мамочка любимая» С участием детей и родителей
- 13. Сюрпризный момент - Слайд- шоу «Слово МАМА дорогое»
- 14. Список используемой литературы:ФГОС ДО III 3.2.5.Л. Парамонова
- 15. Скачать презентацию
- 16. Похожие презентации
основной целью взаимодействия ДОУ и семьи в программе является создание единого пространства «семья – детский сад», в котором всем участникам педагогического процесса будет комфортно, интересно, безопасно и полезно. Цель
Слайд 3
Для достижения этой цели предусматривается решение следующих задач:
-
создать атмосферу сотрудничества, взаимопонимания и доверия между всеми участниками
педагогического процесса- расширить сферу участия родителей в организации жизни ДОУ
- установить партнёрские отношения с семьёй каждого воспитанника
- активизировать и обогащать воспитательные умения родителей, поддерживать их уверенность в собственных педагогических возможностях.
Слайд 4 Для организации эффективного взаимодействия семьи и ДОУ можно
выделить 7 принципов:
Принцип психологической комфортности
Принцип деятельности
Принцип минимакса
Принцип непрерывности
Принцип творчества
Принцип
вариативностиПринцип целостности
Слайд 5 В построении партнёрских отношений с родителями можно выделить
4 основных этапа.
Первый этап включает в себя два важных
направления – изучение и информирование. Второй этап включает в себя три направления: просвещение, консультирование, обучение.
Третий этап – совместная деятельность.
Четвертый этап – рефлексия
Слайд 6
Тематический проект в старшей группе « Мамочка любимая»
.
Тип
и вид проекта: информационно- творческий, краткосрочный.
Участники проекта: воспитатели, дети,
родители.Возраст детей 5- 6 лет. Продолжительность -2 недели
Проблема: На фоне отчуждения молодого поколения от морально –этических норм, уделять должное внимание нравственному воспитанию детей с раннего возраста.
Цель проекта: формирования представления у детей осознанного чувства уважения к матери, развивать чувство доброты и нежности к близким людям.
Задачи:
Расширить у детей представления о семейных традициях, чувстве любви и уважения к близким людям.
Активизировать познавательную деятельность детей
Развивать связную речь, закреплять умение отвечать на вопросы , составлять предложения
Слайд 7
Этапы проекта:
Подготовительный (постановка цели и разработка содержания учебно
– воспитательного процесса . Подбор литературы)
Основной ( непосредственно
учебно – воспитательный совместный процесс)Заключительный (Музыкально –развлекательный праздник с участием детей и родителей)
Результаты реализации проекта (расширение кругозора детей, взаимодействие с семьей)
Интеграция областей
Речевое развитие:
1.Чтение
2.Разучивание стихов
Художественно- эстетическое:
1.Изо-деятельность
2. Восприятие музыки, развитие эмоционального восприятия.
Социально – коммуникативное:
1.Игровая деятельность
2. Взаимодействие с семьей(совместная стенгазета, совместный мастер-класс, экскурсии)
3. Праздник с участием родителей
Слайд 9
Непосредственно образовательная деятельность:
Презентация на тему «Мамы разные нужны,
мамы всякие важны»
Тематическая экскурсия «Моя мама – библиотекарь»
Слайд 10
Мамин портрет(рисунок)
Пирожное для мамы( лепка из соленого теста)
Цветы
для мамы (аппликация)
Слайд 14
Список используемой литературы:
ФГОС ДО III 3.2.5.
Л. Парамонова «Развивающие
занятия с детьми 5-6 лет» Москва 2007
А. Никитина «Занятия
по развитию речи и ознакомлению с окружающим миром» СПБ 2011г.И. Лыкова « Изобразительная деятельность .в детском саду» Москва 2007г.
ФГОС ДО Раздел III. пункт3.2.5
«Народное искусство в воспитании детей» под редакцией Комаровой Москва 1997г.
Л. Свирская «Работа с семьей – необязательные инструкции» М.: Линка -Пресс, 2007г.
Стихотворения авторов:
Я. Аким
А. Барто
В. Берестов
Е. Благинина
С. Михалков
Э. Успенский
