Презентация на тему ГОТОВНОСТЬ РЕБЕНКА К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ. презентация к уроку (подготовительная группа)

школе — это необходимый и достаточный уровень психического развития

ребенка для освоения школьной учебной программы в условиях обучения в коллективе сверстников.

к школе
Психологическая готовность ребенка к школе
Социальная, или личностная,
готовность

к обучению
в школе

мелких групп мышц.
5.Координация движений в соответствии с возрастной

нормой (прыжки, подскоки, бег и т. д.).
6.Готовность организма ребенка к учебным нагрузкам.

принятию новой «социальной позиции», формирование которой обуславливается новым отношением

окружающих к ребенку.
Взрослые изменяют требования к ребенку: от него теперь настойчиво ждут большей серьезности, внимательности, усидчивости, ответственного отношения к самообслуживанию и т. д.
У старшего дошкольника впервые появляется представление о себе как члене общества.

деятельности, к учителям,
к себе самому.
Потребность в общении.
Способность устанавливать

отношения с другими детьми и взрослыми.
Умение подчиняться правилам и интересам группы.
Способность действовать совместно с другими.

более утомляемым, раздражительным. 2. Кривлянье и манерничанье. 3. Обостряется агрессивность.

Иногда бывает и наоборот – появляется излишняя застенчивость. 4. Ребенок очень хочет быть похожим на взрослых. 5. Если ребенок уже ходит в школу, то его успеваемость неожиданно снижается. 6. Порой появляются страхи, повышается тревожность и неуверенность в себе.

часто отвлекается, теряет нить объяснения, не может включиться в

общий режим работы класса.
слабо развиты связная речь и умственные способности, он не умеет задавать вопросы, сравнивать предметы, явления, выделять главное; у него нет привычки к элементарному контролю за собой.
мало инициативен, тяготеет к шаблонным действиям и решениям, не стремится к творчеству. Его затрудняет общение со взрослыми и сверстниками по поводу учебных задач, нет интереса к познанию.

это различные отклонения в физическом и нервно-психическом развитии ребенка;

снижение темпов развития, задержка формирования отдельных функций, ослабленность здоровья.
Воспитательные причины связаны с неэффективной тактикой педагогического подхода к детям в раннем дошкольном возрасте.

детей к школе
1. Анкетирование, тестирование, диагностика.
2. Беседы, консультации, рекомендации.
3.

Организационные мероприятия.
4. Выставки.
5. Наглядность.
6. Организация праздников и развлечений.

школу