Слайд 2
1. Итоги учебного года
2.Безопасность детей
3.Разное
ПЛАН
Слайд 3
Достижения класса во внеурочной деятельности.
Митроченко Тимофей (участие
в спортивной программе муниципального этапа всероссийской акции
«Отцовский патруль. Мы ГоТОвы» в номинации «Папа и Я в ГТО идёт семья»
Иванов Егор Горячкина Елизавета (участие в городском конкурсе рисунков «Профессия моей мечты»
3. Ефлов Константин, Мязин Вадим , Иушина Ксения Участие в детском творческом конкурсе «Светлая Пасха 2019» в номинации «Пасха в моей семье»
4. Черкашин Сергей, Неудахин Андрей, Сапожников Павел - участие в областной экологической акции «Помоги птице зимой!»
5. Митроченко Тимофей, Иушина Ксения , Неудахин Андрей ,Черкашин Сергей – участие в конкурсе «Мой питомец»
6.Ружьева Полина, Зеленова Алена, Неудахин Андрей Иванов Егор, Митроченко Тимофей, Иушина Ксения, Симоненко Андрей
– самые активные участники онлайн- олимпиады Учи.ру
Слайд 4
Участие в экологической акции по сбору использованных батареек:
«Внеси свой вклад в защиту окружающей среды»
1 место –Ефлов
Константин
2 место – Беккель Иван
3 место – Неудахин Андрей
Приняли участие в акции
Зеленова Алена, Горячкина Елизавета, Мязин Вадим, Цыбулько Виктория. Митроченко Тимофей, Черкашин Сергей, Симоненко Андрей,
Бельский Владислав
Слайд 5
Неудахин
Андрей
2 место
в детском городском творческом конкурсе
«Рождественские колокола - 2019»
Слайд 6
К концу 2-го класса учащиеся должны знать:
-названия букв
русского алфавита, признаки гласных и согласных звуков: гласные ударные
и безударные, согласные твердые и мягкие, глухие и звонкие, правила переноса.
Учащиеся должны уметь:
- каллиграфически правильно писать слова, предложения, тексты в 35-45 слов без пропусков, вставок, искажений букв;
- делить слова на слоги, выделять ударный слог, переносить слова по слогам, обозначать на письме мягкость согласных звуков гласными буквами и мягким знаком;
- писать большую букву в именах, фамилиях, названиях городов, деревень, кличках животных;
писать слова с сочетаниями жи, ши, ча, ща, чу, щу, чк, чн;
Части речи, перенос слов, словарные слова (словарики)
-
Слайд 7
-правильно обозначать буквами парные звонкие и глухие согласные
звуки на конце слов (ряд, воз), безударные гласные в
двухсложных словах (мячи, река, окно);
- писать слова с двойными согласными типа Анна, группа, класс, суббота, слова с разделительным ь;
- писать раздельно предлоги со словами;
- правильно ставить вопрос к слову и по нему определять слова, обозначающие предмет, признак предмета, действие предмета;
- употреблять большую букву в начале предложения, ставить точку, вопросительный и восклицательный знак в конце предложения;
- писать изложение текста в 40-55 слов по вопросам, составлять и записывать 2-3 предложения на заданную тему.
Слайд 8
К концу 2-го класса учащиеся должны знать:
- названия
и последовательность чисел от 1 до 100;
- названия компонентов
и результатов сложения, вычитания, умножения и деления;
- таблицу сложения однозначных чисел и соответствующие случаи вычитания;
-таблицу умножения и деления на 2, 3, 10
Учащиеся должны уметь:
- находить сумму и разность чисел в пределах 100; в более легких случаях устно, в более сложных – письменно;
- находить значения числовых выражений в 2 действия, содержащих сложение и вычитание (со скобками и без них);
решать задачи в 1-2 действия на сложение, вычитание, умножение и деление.
Летом выучить таблицу умножения и деления на
4, 5, 6, 7, 8, 9
Слайд 9
Техника чтения во 2 классе по ФГОС
Мы читаем!
31%
- на «5»;
14% - на «4»;
18% - на «3»;
27%
- на «2»
Слайд 11
Летом
ходим в библиотеку, ведем тетрадь «Мое творчество», читаем
перед сном, учим таблицу умножения и деления.
Помогите родители детям
своим!
ИМ БЕЗ ВАС НЕ СПРАВИТЬСЯ!!!
Слайд 14
Задание на лето!
1.Ведем тетрадь «Мое творчество» (конкурс проведем
в сентябре)
2.Читаем рекомендованные книги
3.Учим таблицу умножения и деления
4.Состав
числа до 20 повторяем
По итогу учебного года проведем квест
Слайд 15
Успешность ребенка в школе
во многом зависит от
того,
насколько родители хотят,
стремятся, могут помогать ребенку и
поддержать его!
