Презентация на тему Количественная школа: Рассел Линкольн Акофф

1919г. В г. Филадельфия, США;
Ассистент преподавателя (философия) в Пенсильванском

университете, 1941-1942 и 1946-1947;
Служба в армии США, 1942-1946 гг.;
Адъюнкт-профессор и профессор в Технологическом институте Кейнса 1951-1964гг.;
Пенсильванский университет: профессор кафедры системотехники и кафедры научных методов управления; председатель советов факультетов статистики и исследования операций и изучения социальных систем; директор Центра научных методов управления и Центра Буша, 1964-1986гг.;
Почетный профессор кафедры научных методов управления Пенсильванского университета, 1986;
Председатель правления Института интерактивного менеджмента (INTERACT), Филадельфия, 1986.

будущего и нахождение путей его осуществления.
Максима: «планировать и

быть планируемым»
Этапы данного метода:
Формулировка «мешанины»;
Планирование целей;
Планирование используемых средств;
Планирование ресурсов;
Разработка внедрения и контроля.

и применяется с целью ее фиксации и оценки того

будущего, в котором организация уже оказалась, не прилагая для этого никаких усилий.

Включает 3 типа исследования:
системный анализ;
анализ препятствий;
подготовка рассматриваемых проектов.

этапы:
Определение миссии;
Спецификация желаемых качеств проекта;
Создание идеального дизайна.

2.Планирование средств –

это сравнение рассматриваемого сценария и идеального дизайна, в результате разрабатывается стратегия сокращения разрыва между ними.

в принятии касающихся решений;

Возможность членов организации индивидуально или коллективно

осуществлять и реализовывать решения, которые затрагивают никого кроме них самих.