Презентация на тему Конкурсное задание Презентация педагогического опыта. материал

читательской активности среди учащихся начальной школы.
Задачи: 1) изучить методическую литературу,

направленную на повышение уровня читательской активности среди учеников начальной школы; 2) выявить уровень читательской активности, определить круг читательских интересов учеников начальной школы; 3) проанализировать современные образовательные технологии, направленные на повышение уровня мотивации к чтению; 4) разработать методические рекомендации для родителей, направленные на повышение уровня читательской активности их детей; 5)описать систему работы.

чтению, участие в различных литературных мероприятиях (литературные гостиные, Цветаевские

чтения, конкурсы чтецов, олимпиады по литературе, проектная и исследовательская деятельность), подбор и презентация наиболее интересных литературных новинок (учитель или учащийся рассказывает о своем любимом авторе или прочитанной книге).

читательской активности», «Почему дети не читают», составление методических рекомендаций

для детей и их подробное разъяснение родителям.
3.Учитель-библиотекарь: разработка и проведение совместных литературных мероприятий (беседы о писателях и поэтах, игры-путешествия по страницам литературных произведений).
4.Учитель-другие учителя начальной школы: обмен опытом по повышению уровня читательской активности, расширению круга читательских интересов у учащихся младших классов. 5.Учитель-руководство школы: организация дополнительных курсов для более успешной реализации проекта, приглашение учителей других школ для обмена опытом, проведения мастер-классов.

читательской активности, чтение ребенку литературных произведений с последующим обсуждением,

осуществление контроля ведения читательского дневника, оказание помощи при выполнении домашнего задания по литературе, посещение книжных магазинов, ярмарок.
7.Библиотекарь-учащиеся: проведение еженедельных библиотечных классных часов (представление новых книг, сообщение новостей литературного мира, профилактика и оказание необходимого ремонта учебникам, книгам).
8.Библиотекарь-руководство школы: обсуждение и закупка необходимой литературы, дидактических материалов. Организация встреч с писателями, поэтами.

4 из которых выполнили задание без ошибок(17 %). Не

справились с заданиями 3 человека(12,5%).
№1 не вызвал затруднений у учащихся. В №2 двое учеников допустили ошибку. №3 выполнили неверно 7 человек. №4 вызвал затруднение у 10 учеников. Можно сделать вывод, что класс овладел начальными навыками работы с текстом.