Презентация на тему konsultatsiya dlya pedagogov roditeli i vospitateli - partnery

дома и в саду;

Восприятие педагогов «не на равных»;

Неблагополучные семьи;

Особенности

личности.

обязанности и ответственность в сфере образования родителей (законных представителей)

несовершеннолетних обучающихся

Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют преимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка.

Органы государственной власти и органы местного самоуправления, образовательные организации оказывают помощь родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся в воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического здоровья, развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений их развития.

(подпункт 5)
Взаимодействие с родителями (законными представителями) по вопросам образования

ребенка, непосредственного вовлечения их в образовательную деятельность, в том числе посредством создания образовательных проектов совместно с семьей на основе выявления потребностей в поддержке образовательных инициатив семьи.

и родителей по поводу трудностей и радостей, успехов и

неудач, в процессе воспитания конкретного ребенка. Неоценима помощь друг другу в понимании ребенка, в решении его индивидуальных проблем.

Работа с родителями -

Важная и сложная сторона деятельности воспитателя других работников детского сада, включающая организацию традиционных форм работы.

в ДОУ решается в трех направлениях
Работа с коллективом ДОУ

по организации взаимодействия с семьей, ознакомление педагогов с системой новых форм работы с родителями;

2. Повышение педагогической культуры родителей;

3. Вовлечение родителей в деятельность ДОУ, совместная работа по обмену опытом.

Познавательная;

Досуговая;

Наглядно – информационная .

с родителями;

Индивидуальный подход;

Сотрудничество, а не наставничество;

Динамичность.

настрой педагогов и родителей на совместную работу;

Учет индивидуальности

ребенка;

Родители самостоятельно могут выбирать направление в развитии и воспитании ребенка;

Укрепление внутрисемейных связей;

Возможность реализации единой программы воспитания и развития ребенка в ДОУ и семье.