Презентация на тему Критерии современного урока в начальной школе. презентация к уроку (3 класс)

навыки:
1) познавательная деятельность;
2) речевая

деятельность и работа с информацией;
3) организация деятельности.
3. Деятельностное (практическое) содержание.
4. Опыт рефлексирования.
5. Опыт эмоционального отношения к действительности.

обучения, приёмы.
Методы обучения.

достижения целей образования, воспитания и развития школьников в учебно-воспитательном

процессе.

урока, определяемая дидактической задачей, содержанием, видом деятельности, промежуточным результатом

и временным фактором.

и усвоение нового теоретического учебного материала.
Применение теории на практике.
Самостоятельное,

творческое использование сформированных умений и навыков.
Динамическая пауза.
Обобщение усвоенного.
Рефлексия.
Контроль.

основанный на разложении целого на составные части и отдельном

исследовании каждой из выделенных частей.
Аспектный анализ урока – детальное и всестороннее рассмотрение его как ЕДИНОГО ЦЕЛОГО под определённым углом зрения (основанием, аспектом).

учебной информации;
2) конструирование самостоятельных ответов.

проблемы.

и учащихся, где наглядность выступает источником информации, а слово

организует её восприятие.
Задачи:
1) дать учащимся живой, красочный образ известного или неизвестного «кусочка» действительности, расширить их чувственный опыт;
2) раскрыть сущность природного явления, подвести учащегося к открытию алгоритма решения задач определённого типа или правила русского языка.

2. Краткий

оценочный анализ.
3. Краткий анализ.
4. Структурный анализ.

была выбрана результативность решения его основной дидактической задачи.
Формулировка задачи.
Краткая

характеристика процессуальной и содержательной части, направленной на решение дид. задачи.
Оценка результативности решения этой задачи.

помогающая учителю разобраться в причинах неудачи.