Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему кружковая работа

Содержание

Кружок - это неформальное, свободное объединение детей в группу для занятий, на основе их общего интереса, строящихся на дополнительном материале к задачам Программы воспитания и обучения в детском саду под руководством взрослого (педагога)..
«Планирование и организация кружковой работы  педагога ДОУ» Кружок - это неформальное, свободное объединение детей в группу для занятий, Кружок организуется, исходя из интересов и потребностей детей. При этом педагогу Работа кружка строится на материале, превышающем содержание государственного стандарта дошкольного образования. Кружки в детском саду выполняют  несколько функций: - коррекционно-развивающую – воспитательно-образовательный процесс, реализуемый на занятиях кружка, позволяет развивать интеллектуальные, творческие, Кружки, как форма дополнительного образования в ДОУ могут открываться с различными целями:-Углубление и Деятельность любого кружка регулируется нормативно-правовыми документами:- Уставом ДОУ,- Образовательной программой ДОУ,- Положением Алгоритм деятельности педагога по созданию кружка (секции, студии):-Изучение нормативно-правовой базы.-Выявление потребностей Кружковая работа организуется в соответствии с направлением деятельности кружка, на основании выбранной Руководители кружков организовывают свою деятельность посредством следующих форм:С детьми:- Фронтальные С педагогами:Консультации, мастер- классы, семинары для педагогов ДОУС родителями:- Консультации, Кружки могут быть различной направленности:Физическое развитиеСоциально - личностное развитиеПознавательно-речевое развитиеХудожественно-эстетическое При организации деятельности кружков педагоги должны учитывать:интересы детей и добровольность -понимание игры как ведущего вида деятельности и выстраивание содержания дополнительного Документация: Программа кружковой работы (перспективно-тематическое планирование)Диагностика. Схема разработки программы кружковой работы.Титульный листПояснительная записка (актуальность, цели и
Слайды презентации

Слайд 2

Кружок - это
неформальное, свободное объединение детей

Кружок - это неформальное, свободное объединение детей в группу для

в группу для занятий, на основе их общего интереса,

строящихся на дополнительном материале к задачам Программы воспитания и обучения в детском саду под руководством взрослого (педагога).











.


Слайд 3



Кружок организуется, исходя из интересов и потребностей

Кружок организуется, исходя из интересов и потребностей детей. При этом

детей. При этом педагогу следует обратить внимание на пожелания

родителей, которые можно выявить через различные формы работы с ними: беседы, консультации, родительские собрания и пр.










.


Слайд 4

Работа кружка строится на материале, превышающем содержание

Работа кружка строится на материале, превышающем содержание государственного стандарта дошкольного

государственного стандарта дошкольного образования.
Таким образом, кружковая работа в

ДОУ относится к дополнительному образованию детей.










.


Слайд 5 Кружки в детском саду выполняют несколько функций:

Кружки в детском саду выполняют несколько функций:  - образовательную –



- образовательную – каждый воспитанник ОУ имеет возможность удовлетворить

(или развить) свои познавательные потребности, получить дополнительное развитие умений, навыков в интересующем его виде деятельности;
- социально-адаптивную – занятия в кружках позволяют воспитанникам получить социально значимый опыт деятельности и взаимодействия, испытать «ситуацию успеха», научиться самоутверждаться;



Слайд 6
- коррекционно-развивающую – воспитательно-образовательный процесс, реализуемый на занятиях кружка,

- коррекционно-развивающую – воспитательно-образовательный процесс, реализуемый на занятиях кружка, позволяет развивать интеллектуальные,

позволяет развивать интеллектуальные, творческие, физические способности каждого ребенка;
- воспитательную –

содержание и методика работы в кружках оказывает значительное влияние на развитие социально значимых качеств личности, формирование коммуникативных навыков, воспитание социальной ответственности, коллективизма, патриотизма.


Слайд 7

Кружки, как форма дополнительного образования в ДОУ могут

Кружки, как форма дополнительного образования в ДОУ могут открываться с различными целями:-Углубление

открываться с различными целями:
-Углубление и расширение базовых знаний, опережающее развитие

ребенка или компенсирующие занятия (для детей с отставанием в развитии).
-Ознакомление с областями знаний, выходящими за рамки государственной Программы (работа с одаренными детьми).
- Ознакомление с областями знаний и умений, включающих развитие самопознания, саморегуляцию, саморазвитие, формирование навыков межличностных коммуникаций.
                                                     



 В.А. Сухомлинский. 

Слайд 8
Деятельность любого кружка регулируется
нормативно-правовыми документами:
- Уставом ДОУ,
-

Деятельность любого кружка регулируется нормативно-правовыми документами:- Уставом ДОУ,- Образовательной программой ДОУ,-

Образовательной программой ДОУ,
- Положением о кружке
- Программой кружка

(цель и задачи, предполагаемый конечный результат)
- Планом работы кружка на год,
- Списком детей
- Расписанием занятий 
- Материалами контроля качества (результативностью) работы кружка (диагностические карты)


Слайд 9



Алгоритм деятельности педагога по созданию кружка (секции,

Алгоритм деятельности педагога по созданию кружка (секции, студии):-Изучение нормативно-правовой базы.-Выявление

студии):

-Изучение нормативно-правовой базы.
-Выявление потребностей ОУ, родителей, детей в дополнительных

образовательных услугах.
-Анализ результативности работы по усвоению детьми государственной программы дошкольного образования.



Слайд 10



-Разработка (подбор) программы кружка.
-Разработка плана кружка на учебный год.
-Утверждение программы, плана работы кружка заведующей ДОУ.
-Реализация плана работы кружка на практике.
-Анализ результативности работы кружка.
Защита результатов работы перед родительской и педагогической общественностью. (уголки кружковой работы, выставки, участие в конкурсах, показах и т.д.)


Слайд 11

Кружковая работа организуется в соответствии с направлением деятельности

Кружковая работа организуется в соответствии с направлением деятельности кружка, на основании

кружка, на основании выбранной программы дополнительного образования, которая не

должна дублировать основную образовательную программу Учреждения.

Возраст детей, охваченных кружковой деятельностью – от 3 до 7 лет.


Слайд 12

Руководители кружков организовывают свою деятельность посредством следующих форм:

С

Руководители кружков организовывают свою деятельность посредством следующих форм:С детьми:- Фронтальные

детьми:
- Фронтальные занятия (групповые)
- Экскурсии
- Тематические прогулки
- Развлечения, досуги
Участие

в различного уровня конкурсах


Слайд 13





С педагогами:
Консультации, мастер- классы, семинары для педагогов ДОУ

С

С педагогами:Консультации, мастер- классы, семинары для педагогов ДОУС родителями:- Консультации,

родителями:
- Консультации, мастер- классы, выступления на родительских собраниях, информация

на сайте.

Слайд 14

Кружки могут быть различной направленности:
Физическое развитие
Социально - личностное

Кружки могут быть различной направленности:Физическое развитиеСоциально - личностное развитиеПознавательно-речевое развитиеХудожественно-эстетическое

развитие
Познавательно-речевое развитие
Художественно-эстетическое развитие
Тематика кружков может быть разнообразна.



Слайд 15

При организации деятельности кружков педагоги должны учитывать:

интересы детей

При организации деятельности кружков педагоги должны учитывать:интересы детей и добровольность

и добровольность выбора ими кружка;

возрастные особенности детей, имеющийся у

них опыт участия в такого рода занятиях;

- необходимость решения воспитательных и образовательных задач в единстве с основной программой детского сада;

Слайд 16


-понимание игры как ведущего вида деятельности и выстраивание

-понимание игры как ведущего вида деятельности и выстраивание содержания дополнительного

содержания дополнительного образования детей именно на ее основе;

необходимость создания

комфортной обстановки, в которой будет развиваться творческая личность;

- нормы нагрузки на ребенка.


Слайд 17


Документация:

Программа кружковой работы (перспективно-тематическое планирование)

Диагностика.

Документация: Программа кружковой работы (перспективно-тематическое планирование)Диагностика.

  • Имя файла: kruzhkovaya-rabota.pptx
  • Количество просмотров: 121
  • Количество скачиваний: 0