Слайд 2
Совершенствования условий и выработки эффективных технологий организации культурно-досуговой
деятельности, направленной на воспитание патриотизма в последнее время приобретает
особую АКТУАЛЬНОСТЬ.
Воспитание любви к своей родине и уважения к своему народу начинается с раннего детства. и начинается не с абстрактного «мы любим нашу страну», а со знаний, с отношения, которое формируется у детей всюду – в семье, СМИ, на улице, на народных праздниках, мероприятиях…
Слайд 3
ОБОСТРЕНИЕ ПРОБЛЕМ ВОСПИТАНИЯ ПАТРИОТИЗМА У ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ СВЯЗАНО,
В БОЛЬШЕЙ СТЕПЕНИ, С УХУДШЕНИЕМ ВАЖНЕЙШИХ ПАРАМЕТРОВ СРЕДЫ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ,
В КОТОРОЙ ПРОИСХОДИТ ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА, ОБУСЛОВЛЕНО ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ СОЦИАЛЬНЫХ ИНСТИТУТОВ, ПРИЗВАННЫХ ОБЕСПЕЧИВАТЬ КОРРЕКЦИЮ И РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА.
Слайд 4
ЦЕЛЬ КУРСОВОЙ РАБОТЫ – изучить возможности использования технологии
социокультурного проектирования для организации работы по патриотическому воспитанию подростков.
ЗАДАЧИ :
1. Рассмотреть роль семьи и школы в формировании чувства гражданственности и патриотизма;
2. Определить роль клубов в организации патриотического воспитания детей.
3. Ознакомиться с работой СДК посёлка Циммермановка в организации мероприятий по патриотическому воспитанию и разработать проект, наиболее подходящий для данного учреждения.
4.Определить актуальность проекта ,комплексное обоснование проекта, цель и задачи проекта;
6. Дать характеристику мероприятий, направленных на реализацию цели и задач проекта;
7. Определить комплексное обеспечение реализации , структуру управления проектом и контроля хода его реализации.
Слайд 5
Патриотическое воспитание
- многоплановая, систематическая, целенаправленная деятельность направленная
на формирование у подрастающего поколения высокого патриотического сознания, готовности
к выполнению гражданского долга, важнейших конституционных обязанностей по защите интересов Родины с учётом опыта и достижений прошлых поколений и тенденций развития общества
Слайд 7
ЗНАЧИТЕЛЬНЫЕ СОЦИАЛИЗИРУЮЩИЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗАЛОЖЕНЫ В СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
БОЛЬШУЮ
ВАЖНОСТЬ В НРАВСТВЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ ИГРАЮТ УЧРЕЖДЕНИЯ КУЛЬТУРЫ.
ОРГАНИЗАЦИЯ РАЗЛИЧНЫХ КЛУБНЫХ
ФОРМИРОВАНИЙ ПРИЗВАННЫХ РЕАЛИЗОВЫВАТЬ ПРОГРАММЫ ПО ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ МОЛОДЁЖИ;
КЛУБОВ СЕМЕЙНОГО ДОСУГА.
Музеи, библиотеки, Дома культуры, различные клубы по добровольчеству, организованные при молодёжных центрах – всё это направлено на повышение духовно-нравственного воспитания, организацию полезного и познавательного досуга людей всех возрастных категорий.
Слайд 8
В семье огромную роль играет личный пример родителей
…
Слайд 10
Стала все более заметной постепенная утрата нашим обществом
традиционно российского патриотического сознания, что привело к деформации в
воспитании подрастающего поколения.
В общественном сознании получили широкое распространение равнодушие, эгоизм, индивидуализм, цинизм, агрессивность, неуважительное отношение к государству и социальным институтам. Поэтому необходимость возрождения патриотического воспитания сегодня является одной из приоритетных задач воспитательной работы проводимой в Домах культуры
Слайд 11
ВАЖНЕЙШАЯ ФУНКЦИЯ СЕМЬИ – ВОСПИТАНИЕ И РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ,
СОЦИАЛИЗАЦИЯ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ. ПЕРВЫЕ УРОКИ ГРАЖДАНСТВЕННОСТИ ДЕТИ ПОЛУЧАЮТ В
СЕМЬЕ. ЖИЗНЬ КАЖДОЙ СЕМЬИ – ЭТО ЧАСТЬ ЖИЗНИ СТРАНЫ. УВАЖЕНИЕ В СЕМЬЕ И ШКОЛЕ ДОСТОИНСТВА РЕБЁНКА, ОТКАЗ ОТ КОМАНДНЫХ ФОРМ ОБЩЕНИЯ С НИМ – ВАЖНЫЕ УСЛОВИЯ ВОСПИТАНИЯ ГРАЖДАНСТВЕННОСТИ.
Шаг за шагом у ребёнка формируется чувство долга: перед родителями, школой, перед Отечеством.
Слайд 12
Родители сами должны жить полной, сознательной, нравственной жизнью
гражданина своей страны – в этом А.С.Макаренко видел важное
условие успешного воспитания в семье. Результативность воспитания у подрастающего поколения гражданственности и патриотизма определяется единством действий семьи и школы, идейной целенаправленностью воспитательной работы в целом и всех её звеньев в отдельности
Слайд 13
Семейный клуб
нравственно-патриотического воспитания
«Я - Гражданин»
На базе
СДК посёлка Циммермановка
Новизна замысла проекта в данном случае
состоит в том, что чаще все патриотическое воспитание распространяется на отдельные возрастные группы (чаще всего детей), патриотическим же воспитанием семьи, как правило, никто не занимается.
Слайд 14
Работа проекта будет строиться дифференцированно и осуществляться в
три этапа: подготовительный, основной, итоговый.
В ходе подготовительного этапа (январь
2015г.) будет произведена закупка и установка необходимого оборудования; приобретение расходных материалов; проведена рекламная акция «Я - Гражданин» для жителей поселка Циммермановка. Для рекламного освещения также будут использованы плакаты, афиши, буклеты, визитки-приглашения в СДК.
Основной этап (январь 2014 - декабрь 2015годов) предполагает: проведение массовых мероприятий для детей и родителей, создание архива «Доблесть наших предков».
Проект рассчитан на 1 год. Возрастная направленность – подростки (12-14 лет) и их родители.
Слайд 15
АКТУАЛЬНОСТЬ ДАННОГО ПРОЕКТА заключается в том, что в
современной России все более заметна постепенная утрата традиционного российского
патриотического сознания.
Ухудшение морально – психологического климата в обществе и его микросоциумах (семья, школа и т.п.) резонансом отзывается в подростковой среде.
Проявления “свободного образа жизни” достигли таких размеров, что поневоле заставляют задуматься, есть ли будущее у подрастающего поколения.
Слайд 16
Задачи проекта:
сформировать представление о родной стране, желание быть
достойным гражданином своей Родины и чувствовать себя ответственным за
все то, что в ней происходит;
сформировать у подрастающего поколения чувства верности Родине, готовности к служению Отечеству;
передача и развитие лучших традиций памяти российского воинства;
ОСОЗНАНИЯ ПРИЧАСТНОСТИ СВОЕЙ СЕМЬИ К ГЕРОИЧЕСКОМУ ПРОШЛОМУ ПРЕДКОВ.
Слайд 17
Для реализации первой
задачи
(формирование представления о родной стране, желание быть достойным гражданином
своей Родины с помощью изучения истории и культуры Отечества и родного края) планируется
Проведение серии литературных вечеров «Три измерения войны» по следующим темам: «История боевой славы»,«Шутка на войне», «Военная лирика», «Кто с мечём к нам придёт…».
Проведение похода на памятное место «Партизанский мыс».
Слайд 18
Для реализации второй задачи
(формирование у подрастающего поколения
чувства верности Родине, готовности к служению Отечеству) предусмотрена реализация
цикла взаимодополняющих занятий:
Проведения экскурсий в музей «Воинской славы», Воинскую часть для ознакомления с бытом солдат.
Проведение акции «Забота» для ветеранов, участников ВОВ и тружеников тыла, живущим на территории посёлка.
Проведение ряда бесед по темам: «С чего начинается Родина?», «Моя малая Родина», «Мои земляки», «Россия – родина моя», «Мой дом, моя семья».
Проведение уроков мужества, встречи с ветеранами Великой Отечественной войны.
Осуществление ухода за памятником воинам, погибших в годы войны.
Слайд 19
Для реализации третьей задачи
(передача и развития лучших
традиций российского воинства)
Проведение конкурса авторской строевой песни;
Проведения цикла
литературно-исторических театрализованных программ по темам: «История флага Российского», «Под знаменем этим мы в бой поднимались», «Ещё Кутузов завещал»;
Смотр песни и строя «Парад»;
Проведение военно-спортивной игры «Зарница».
Слайд 20
Для реализации четвертой задачи (изучение причастности своей семьи
к героическому прошлому предков)
Создание архива семейных историй «Гражданин своего
Отечества»;
Цикл презентаций
« Семейная история».
Слайд 21
ЧУВСТВО ПАТРИОТИЗМА ЕСТЬ В ДУШЕ У КАЖДОГО ЧЕЛОВЕКА,
НО НЕОБХОДИМО ЕГО ПРОСТО ПРОБУДИТЬ, СУМЕТЬ ДОСТУЧАТЬСЯ И ПОСТАВИТЬ
ПРАВИЛЬНЫЕ ЖИЗНЕННЫЕ ПРИОРИТЕТЫ..
Слайд 22
Проект направлен на семейно-нравственное воспитание детей и подростков
с привлечением при непосредственном участии родителей в условиях учреждения
культуры.
Предложенные в проекте мероприятия помогут детям освоиться в социальной среде, открыть в себе новые таланты, найти определенные интересы в жизни, почувствовать свою значимость для страны и общества, приобщиться к великому подвигу героев нашей страны.
Предложенные в проекте формы организации досуга, несомненно, помогут пересмотреть свою жизнь по-новому и почувствовать себя хранителями и продолжателями доблестных завоеваний наших предков.
