Презентация на тему Лего - конструирование, как средство развития творческой личности ребенка в дошкольном возрасте презентация

Содержание

2. Развитие творческих способностей, конструкторских умений и
3. Задачи:Развивать у дошкольников интерес к моделированию и
4. УЧАСТНИКИ ПРОЕКТАвоспитательДЕТИродителиТип проекта – долгосрочный 4 годаВид проекта – творческийВозрастная группа детей 3-8 лет
5. Ожидаемые результатыСформированы конструкторские умения и навыки, умение
6. Лего- центр в группе
7. Конструктор помогает детямзакрепить знание цвета, формы, размера предметов, так же с ним можно проводить различные эксперименты
8. Конструирование по образцу
9. Конструирование по схемеКонструирование по модели
10. Конструирование по условиям«Построй устойчивую башню»«Придумай и построй любимое животное»«Построй загон для домашних животных»
11. Конструирование по замыслу
12. Проект «Озеро с утками»Проект «Зоопарк»В течении года мы с детьми создаемразличные проекты
13. «Квартира»«Лес»Сказка «Заюшкина избушка»«Стройка»
14. «Подъемный кран» «Детская площадка» «Веселая ферма»
15. Скачать презентацию
16. Похожие презентации

Развитие творческих способностей, конструкторских умений и навыков, речи детей; воспитание личности, способной самостоятельно ставить перед собой задачи и находить оригинальные способы решения.Цель проекта:

Главная
Разное
Лего - конструирование, как средство развития творческой личности ребенка в дошкольном возрасте презентация

Филинское муниципальное дошкольное образовательное учреждение Шуйский муниципальный район Лего-конструирование,

Развитие творческих способностей, конструкторских умений и навыков, речи детей; воспитание личности,

Задачи:Развивать у дошкольников интерес к моделированию и конструированию, стимулировать детское научно-техническое творчество.Формировать

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТАвоспитательДЕТИродителиТип проекта – долгосрочный 4 годаВид проекта – творческийВозрастная группа детей 3-8 лет

Ожидаемые результатыСформированы конструкторские умения и навыки, умение анализировать предмет, выделять его характерные

Конструктор помогает детямзакрепить знание цвета, формы, размера предметов, так же с ним можно проводить различные эксперименты

Конструирование по схемеКонструирование по модели

Конструирование по условиям«Построй устойчивую башню»«Придумай и построй любимое животное»«Построй загон для домашних животных»

Проект «Озеро с утками»Проект «Зоопарк»В течении года мы с детьми создаемразличные проекты

«Квартира»«Лес»Сказка «Заюшкина избушка»«Стройка»

«Подъемный кран» «Детская площадка» «Веселая ферма»

Слайды презентации

Слайд 2 Развитие творческих способностей, конструкторских умений и навыков,

Развитие творческих способностей, конструкторских умений и навыков, речи детей; воспитание

речи детей; воспитание личности, способной самостоятельно ставить перед собой

задачи и находить оригинальные способы решения.

Цель проекта:

Слайд 3 Задачи:
Развивать у дошкольников интерес к моделированию и конструированию,

Задачи:Развивать у дошкольников интерес к моделированию и конструированию, стимулировать детское научно-техническое

стимулировать детское научно-техническое творчество.
Формировать пространственное мышление, умение анализировать предмет,

выделять его характерные особенности, основные части, устанавливать связь между их назначением и строением.
Развивать умения применять свои знания при проектировании и сборке конструкций.
Развивать операции логического мышления.
Развивать познавательную активность детей, воображение , фантазию и творческую инициативу.
Развивать мелкую моторику , диалогическую и монологическую речь, расширять словарный запас.
Совершенствовать коммуникативные навыки детей при работе в паре, коллективе, распределении обязанностей.
Формировать предпосылки учебной деятельности: умение и желание трудиться, выполнять задания в соответствии с инструкцией и поставленной целью, доводить начатое дело до конца, планировать будущую работу.

Слайд 4 УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА
воспитатель
ДЕТИ
родители
Тип проекта – долгосрочный 4 года
Вид проекта

– творческий
Возрастная группа детей 3-8 лет

Слайд 5 Ожидаемые результаты
Сформированы конструкторские умения и навыки, умение анализировать

Ожидаемые результатыСформированы конструкторские умения и навыки, умение анализировать предмет, выделять его

предмет, выделять его характерные особенности, основные части, устанавливать связь

между их назначением и строением.
Развито умение применять свои знания при проектировании и сборке конструкций.
Развита познавательная активность детей, воображение, фантазия и творческая инициатива.
Совершенствованы коммуникативные навыки детей при работе в паре, коллективе, распределении обязанностей.
Сформированы предпосылки учебной деятельности: умение и желание трудиться, выполнять задания в соответствии с инструкцией и поставленной целью, доводить начатое дело до конца, планировать будущую работу.
Имеются представления:
о деталях конструктора и способах их соединении;
об устойчивости моделей в зависимости от ее формы и распределения веса;
о зависимости прочности конструкции от способа соединения ее отдельных элементов;
о связи между формой конструкции и ее функциями.