Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Любимые игрушки детей проект (младшая группа)

Содержание

Цель проекта: теоретически и экспериментально обосновать педагогические условия, обеспечивающие в своей совокупности успешность развития эмоциональной отзывчивости у детей раннего возраста в процессе формирования познавательной активности к игрушкам
Игровой проект в первой младшей группе«ЛЮБИМЫЕ ИГРУШКИ»Воспитатель: Светлицкая А.А. Цель проекта: теоретически и экспериментально обосновать педагогические условия, обеспечивающие в своей совокупности - раскрыть сущность и особенности развития эмоционального развития детей раннего возраста; - - создать условия для психологической защищенности, эмоционально- положительной атмосферы во Участники проекта воспитателиродители воспитанниковвоспитанники  группы раннего возраста ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТАСовместная деятельность взрослого и детейВыявление детских интересов – наблюдение 2. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ЭТАП РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА - показ игровых действий и распределение игровых ролей в различных Обогащение развивающей среды для самостоятельной деятельности детей:внесение иллюстраций, книг, раскрасок по Взаимодействие с родителями:рекомендации по созданию игровой среды /игрового уголка/ дома;консультация: 3.ПРАКТИЧЕСКИЙ ЭТАП РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА Обогащение развивающей среды для самостоятельной деятельности детейВзаимодействие с родителямиВнесение музыкальных инструментов, предметов 4.ЗАВЕРШАЮЩИЙ ЭТАП РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА Совместная деятельность взрослого и детей:создание совместной постройки «Домик для игрушек Взаимодействие с родителями:воспитатели оформили информационный блок для родителей: особенности развития эмоциональной сферы;особенности СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Слайды презентации

Слайд 2 Цель проекта:
теоретически и экспериментально обосновать педагогические условия,

Цель проекта: теоретически и экспериментально обосновать педагогические условия, обеспечивающие в своей

обеспечивающие в своей совокупности успешность развития эмоциональной отзывчивости у

детей раннего возраста в процессе формирования познавательной активности к игрушкам

Слайд 3 - раскрыть сущность и особенности развития эмоционального развития

- раскрыть сущность и особенности развития эмоционального развития детей раннего возраста;

детей раннего возраста; - раскрыть особенности предметно - отобразительной игры

детей раннего возраста; - составить план реализации игрового проекта "Любимые игрушки"; - создать условия для успешного развития эмоциональной отзывчивости у детей в процессе игры; - положить начало формированию заботливого, доброжелательного отношения к игрушкам; - формировать первоначальные элементарные представления о способах выражения своих внутренних переживаниях / жесты, мимика, движения, речь и т.д./

Задачи:


Слайд 4 - создать условия для психологической защищенности,

- создать условия для психологической защищенности, эмоционально- положительной атмосферы во

эмоционально- положительной атмосферы во время совместной игровой деятельности педагога

с детьми; - организовать предметно-развивающую среду соответствующую возрастным и индивидуальным особенностям детей; - помочь ребенку вынести свои внутренние переживания вовне через мимику, жесты, движения, речь; - использовать методы интеграции

Условия, необходимые для успешной реализации проекта:


Слайд 5 Участники проекта
воспитатели
родители воспитанников
воспитанники группы раннего возраста

Участники проекта воспитателиродители воспитанниковвоспитанники группы раннего возраста

Слайд 6 ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
Совместная деятельность взрослого и детей

Выявление

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТАСовместная деятельность взрослого и детейВыявление детских интересов –

детских интересов – наблюдение за игрой детей, за предпочтениями

видов игровых действий с игрушками через введение в различные игровые ситуации

Игровая среда

Обогащение игровой среды новыми игрушками

Взаимодействие с родителями

Беседы с родителями о детской деятельности: чем любят заниматься, во что играть, любимые игрушки.


Слайд 8 2. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ЭТАП РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

2. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ЭТАП РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

Слайд 9 - показ игровых действий и распределение

- показ игровых действий и распределение игровых ролей в различных

игровых ролей в различных ситуациях; - создание игровых ситуаций «Построим

башню", Приготовим обед к празднику" и т.п; - организовать объединение детей по два-три человека для развития игрового сюжета.

Совместная деятельность взрослого и детей


Слайд 10 Обогащение развивающей среды для самостоятельной деятельности детей:
внесение

Обогащение развивающей среды для самостоятельной деятельности детей:внесение иллюстраций, книг, раскрасок

иллюстраций, книг, раскрасок по теме: "Игрушки";
внесение атрибутов для обогащения

игровой среды.


Слайд 11 Взаимодействие с родителями:
рекомендации по созданию игровой среды /игрового

Взаимодействие с родителями:рекомендации по созданию игровой среды /игрового уголка/ дома;консультация:

уголка/ дома;
консультация: "Какие игрушки покупать ребенку";
изготовление атрибутов для сюжетно-ролевой

игры "Парикмахерская", "Больница".


Слайд 13 3.ПРАКТИЧЕСКИЙ ЭТАП РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

3.ПРАКТИЧЕСКИЙ ЭТАП РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

Слайд 15 Обогащение развивающей среды для самостоятельной деятельности детей
Взаимодействие с

Обогащение развивающей среды для самостоятельной деятельности детейВзаимодействие с родителямиВнесение музыкальных инструментов,

родителями
Внесение музыкальных инструментов, предметов театра игрушек, нагрудных масок.
Настольные игры:

"Найди такую же", "Домино", "Пазлы", "Игрушки", "Разрезные картинки", "Кубики", "Мозаики".
Материала для продуктивной деятельности: внесение листов с изображением контуров игрушек.

Пополнение уголка большими двигательными модулями;
шитье сумочек для сюжетно-ролевых игр, постельных принадлежностей.
Консультация: "История возникновения игрушки".
Изготовление книжек-самоделок про любимые игрушки.


Слайд 18

4.ЗАВЕРШАЮЩИЙ ЭТАП РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

4.ЗАВЕРШАЮЩИЙ ЭТАП РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

Слайд 19 Совместная деятельность взрослого и детей:
создание совместной постройки

Совместная деятельность взрослого и детей:создание совместной постройки «Домик для игрушек

«Домик для игрушек";
рассказывание стихотворений про игрушки;
создание мини-библиотеки из изготовленных

на предыдущем этапе книжек-самоделок;
итоговое развлечение «Игрушки в гости к нам пришли".


Слайд 20 Взаимодействие с родителями:
воспитатели оформили информационный блок для родителей:

Взаимодействие с родителями:воспитатели оформили информационный блок для родителей: особенности развития эмоциональной


особенности развития эмоциональной сферы;
особенности предметно - отобразительной игры;
история возникновения

игрушки;
игрушка как часть народной традиции;
об истории кукол;
альбом на тему "Мы играем"
выставка работ "Кукла своими руками".


  • Имя файла: lyubimye-igrushki-detey-proekt-mladshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 115
  • Количество скачиваний: 0