Презентация на тему Мастер- класс Организация конструктивной деятельности детей дошкольного возраста (лего-конструирование) презентация по конструированию, ручному труду

занятий в дошкольных учреждений. В нашем детском саду кроме

занятий Лего, используется практически на всех занятий. Дети любят играть в свободной деятельности. Конструктор Лего используем во время зарядки, на физкультурных занятиях, в праздниках и тд. В педагогике Лего-технология интересна тем, что, строясь на интегрированных принципах, объединяет в себе элементы игры и экспериментирования. Игры Лего здесь выступают способом исследования и ориентации ребенка в реальном мире. Дети учатся с момента рождения. Они прикасаются к предметам, берут их в руки, передвигают - и так исследуют мир вокруг себя. Для детей в возрасте от трех до шести лет основой обучения должна быть игра - в ее процессе малыши начинают подражать взрослым, пробовать свои силы, фантазировать, экспериментировать. Игра предоставляет детям огромные возможности для физического, эстетического и социального развития.

совместному конструированию. Задачи: Учить строить по предложенным схемам, инструкциям, учитывая

способы крепления деталей; передавать особенности предметов средствами конструктора LEGO; - закрепить представление о строительных деталях, их свойствах; создавая собственную модель, определять назначение частей предметов, их пространственное расположение; выбирать правильную последовательность действий, сочетание форм, цветов, пропорций; закреплять математические знания о счете, форме, пропорции, симметрии; - уточнить и расширить представления детей об аквариумах, об их обитателях, растениях и их внутреннем дизайне; - сформировать у детей устойчивый интерес к конструктивной деятельности; желание экспериментировать, творить, изобретать; - развивать внимание, способность сосредоточиться, память, логическое мышление; мелкие мышцы кистей рук (моторику); - развивать умение анализировать, выделяя характерные особенности предмета, функциональные части; устанавливать связь между их назначением и строением; продолжать учить правильно и быстро ориентироваться в пространстве; - воспитывать бережное отношение к природе, уважение к своему и чужому труду.

(скатерть) корзины с деталями LEGO; иллюстрации, схемы, инструкции, готовые постройки; дополнительные материалы

для оформления рыб (полоски из самоклеющейся бумаги для глаз рыб); призы (золотые рыбки); ведерки под «рыбу».

создания построек из лего- конструкторов. 2. Рост мотивации участников мастер-класса к

формированию собственного стиля творческой педагогической деятельности.