Физический труд тесно связан с умственным воспитанием. Мастерство рук – материальное воплощение пытливого ума, смекалки, творческого воображения. В. А. Сухомлинский
или нецелесообразности постоянных обязанностей ребёнка по дому. 2. Какие способы
привить ребёнку привычку трудиться наиболее действенны? 3. Денежная оплата труда ребёнка в семье – это благо или зло? 4. Какие стороны семейных отношений развиваются благодаря организации совместного труда взрослых и детей?
трудовых обязанностей ребёнка в семье. 2. Составить
перечень советов родителям по воспитанию у ребёнка желания помогать родителям. 3. Составить перечень необходимого инвентаря, который должен использоваться ребёнком при выполнении домашней работы. 4. Предложить игровые приёмы, которые можно использовать при воспитании трудолюбия.
1. Рекомендовать родителям определить постоянные трудовые
обязанности детям, воспитывать у детей уважение к труду, бережливость,
аккуратность, умение ценить других людей. 2. Рекомендовать семьям чаще использовать благодарность, похвалу и поощрение за выполнение ребёнком той или иной работы. 3. Родительскому комитету совместно с учителем организовать экскурсии на предприятия родителей.