Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему мастер-класс Рефлексия методическая разработка

Содержание

В=К
В=К Задачи мастер- класса:   Познакомить коллег с понятием “рефлексия”.  Дать РЕФЛЕКСИЯ Что такое рефлексия?Слово «рефлексия» происходит от латинского «reflexio» – обращение назад. Рефлексия Классификация приемов  рефлексии по цели Рефлексия настроения и эмоционального состоянияПоказывает самочувствие и внутреннее состояние ученика. Этапы урока: Мне не всё удалось!Рефлексия настроения и эмоционального состоянияМне всё удалось!У меня сегодня ничего не получилось! Гномик веселый и грустный Если чувствую себя хорошо, комфортно, то вешаю на дерево яблоки(цветы) красного цвета, если нет, зелёного.ДЕРЕВО САМОЧУВСТВИЯ Я доволен результатом своей работы на уроке! Я всё понял, ошибки не Рефлексия деятельности.Даёт возможность осмысления способов и приёмов работы с учебным материалом, оценивает . Выберите шарик с таким фразеологизмом, который больше подходит к вашей работе. сложа Листы самооценки «Плюс. Минус. Интересно»ПлюсМинусИнтересно«Плюс – минус – интересно»«П» записывается всё, что понравилось на Рефлексия содержания учебного материала Используется для выявления осознания содержания пройденного.Этапы урока: в конце урока. «Мишень»Дети подходят и ставят знак у тех слов, которые им больше «Стишки».Урок полезен, все понятно. Лишь кое-что чуть-чуть неясно. Еще придётся потрудиться. Да, трудно все-таки учиться! РЕФЛЕКСИЯИнтересная, полезнаяЗнаю, использую, делюсь.Оценивает результаты своей деятельности.Самоанализ. ИЗЮМИНКИ «Забавные человечки». ТелефонСегодня я…… 	Сегодня я….  узнала….  поняла…..  научилась….  почувствовала… сегодня я научился чему-то новому.Я активно участвовал в работе.Состояние духа.Каким было мое Значения:       – отлично
Слайды презентации

Слайд 2 В=К

В=К

Слайд 3 Задачи мастер- класса:
Познакомить коллег с понятием

Задачи мастер- класса:  Познакомить коллег с понятием “рефлексия”. Дать представление

“рефлексия”.
Дать представление о классификации рефлексии.
Показать

конкретные варианты проведения рефлексии на уроках.

Цель мастер- класса:

Повысить мотивацию педагогов к овладению рефлексивной деятельностью обучающихся.


Слайд 4 РЕФЛЕКСИЯ

РЕФЛЕКСИЯ

Слайд 6 Что такое рефлексия?
Слово «рефлексия» происходит от латинского «reflexio»

Что такое рефлексия?Слово «рефлексия» происходит от латинского «reflexio» – обращение назад.

– обращение назад.
Рефлексия – это размышление о своём

внутреннем состоянии, самоанализ, склонность анализировать свои переживания.
Рефлексия – самоанализ деятельности и ее результатов.




Слайд 7 Классификация приемов рефлексии по цели

Классификация приемов рефлексии по цели

Слайд 8 Рефлексия настроения и эмоционального состояния

Показывает самочувствие и внутреннее

Рефлексия настроения и эмоционального состоянияПоказывает самочувствие и внутреннее состояние ученика. Этапы

состояние ученика.

Этапы урока: в начале урока, в конце

деятельности.


Слайд 9 Мне не всё удалось!
Рефлексия настроения и эмоционального состояния
Мне

Мне не всё удалось!Рефлексия настроения и эмоционального состоянияМне всё удалось!У меня сегодня ничего не получилось!

всё удалось!
У меня сегодня ничего не получилось!


Слайд 10 Гномик веселый и грустный

Гномик веселый и грустный

Слайд 11 Если чувствую себя хорошо, комфортно, то вешаю на

Если чувствую себя хорошо, комфортно, то вешаю на дерево яблоки(цветы) красного цвета, если нет, зелёного.ДЕРЕВО САМОЧУВСТВИЯ

дерево яблоки(цветы) красного цвета, если нет, зелёного.
ДЕРЕВО САМОЧУВСТВИЯ


Слайд 12 Я доволен результатом своей работы на уроке! Я

Я доволен результатом своей работы на уроке! Я всё понял, ошибки

всё понял, ошибки не допускал.

Я многое не понял, допустил

ошибки.
Я не совсем доволен своей работой на уроке. Есть над чем работать.

Я не всё понял, допускал ошибки. Но я доволен результатом своей работы на уроке!

«Язык жестов»


Слайд 13 Рефлексия деятельности.

Даёт возможность осмысления способов и приёмов работы

Рефлексия деятельности.Даёт возможность осмысления способов и приёмов работы с учебным материалом,

с учебным материалом, оценивает активность каждого ученика.

Этапы урока: проверка

домашнего задания, защита проектных работ в конце урока.



Слайд 15 Выберите шарик с таким фразеологизмом, который больше подходит

Выберите шарик с таким фразеологизмом, который больше подходит к вашей работе.

к вашей работе.
сложа руки
бить
баклуши
считал
ворон
мотал на ус
не

покладая
рук

засучив
рукава

спустя
рукава

работал до
седьмого пота


Слайд 16 Листы самооценки

Листы самооценки

Слайд 17 «Плюс. Минус. Интересно»
Плюс
Минус
Интересно
«Плюс – минус – интересно»
«П» записывается

«Плюс. Минус. Интересно»ПлюсМинусИнтересно«Плюс – минус – интересно»«П» записывается всё, что понравилось

всё, что понравилось на уроке
«М» записывается всё, что не

понравилось на уроке
«И» учащиеся записывают все любопытные факты

Слайд 18 Рефлексия содержания учебного материала

Используется для выявления осознания содержания

Рефлексия содержания учебного материала Используется для выявления осознания содержания пройденного.Этапы урока: в конце урока.

пройденного.

Этапы урока: в конце урока.



Слайд 19 «Мишень»
Дети подходят и ставят знак у тех

«Мишень»Дети подходят и ставят знак у тех слов, которые им

слов, которые им больше всего подходят по окончании урока.


Слайд 20
«Стишки».
Урок полезен, все понятно.
Лишь кое-что чуть-чуть неясно.

«Стишки».Урок полезен, все понятно. Лишь кое-что чуть-чуть неясно. Еще придётся потрудиться. Да, трудно все-таки учиться!


Еще придётся потрудиться.
Да, трудно все-таки учиться!


Слайд 21 РЕФЛЕКСИЯ
Интересная, полезная
Знаю, использую, делюсь.
Оценивает результаты своей деятельности.
Самоанализ.

РЕФЛЕКСИЯИнтересная, полезнаяЗнаю, использую, делюсь.Оценивает результаты своей деятельности.Самоанализ.

Слайд 22 ИЗЮМИНКИ

ИЗЮМИНКИ

Слайд 23 «Забавные человечки».

«Забавные человечки».

Слайд 24 Телефон
Сегодня я……





Сегодня я….
узнала….
поняла…..

ТелефонСегодня я…… 	Сегодня я…. узнала…. поняла….. научилась…. почувствовала… могу….. приобрела….. сделала открытие…. могу похвалить…… попробую….

научилась….
почувствовала…
могу…..
приобрела…..
сделала

открытие….
могу похвалить……
попробую….




Слайд 26 сегодня я научился чему-то новому.
Я активно участвовал в

сегодня я научился чему-то новому.Я активно участвовал в работе.Состояние духа.Каким было

работе.
Состояние духа.
Каким было мое настроение?
Услуга, помощь, сотрудничество.
Помог ли

я другим?

Я жду следующего занятия.

«На ладошке».


Слайд 27 Значения:

Значения:    – отлично    – очень

отлично

очень хорошо

– хорошо



  • Имя файла: master-klass-refleksiya-metodicheskaya-razrabotka.pptx
  • Количество просмотров: 118
  • Количество скачиваний: 0