Презентация на тему Мастер-класс Учимся сочинять синквейн методическая разработка по развитию речи

Что такое «Синквейн».
— Актуальность «Синквейна»;
— Научная концепция

и правила составления «Синквейна».
II. Практическая часть:
— Самостоятельная работа педагогов по составлению синквейна.
— Обсуждение полученных результатов.
III. Подведение итогов.

Цель мастер-класса:
Обучение педагогов ДОУ составлению дидактического синквейна с целью применения данной технологии в работе с детьми старшего дошкольного возраста.

Это стихотворение, состоящее из пяти строк.

У него

есть свои правила написания и нет рифмы.

Является диагностическим инструментом;
Носит характер комплексного воздействия;
Имеет игровую

направленность;

Простота.

Новая технология

состоит она из одного слова – имени существительного.
Вторая

строка – два прилагательных, которые раскрывают данную тему.
Третья строка – три глагола, описывающих действия, относящиеся к теме.
Четвёртая строка – предложение, фраза, в которой человек высказывает своё отношение к теме.
Пятая строка – одно слово (ассоциация, синоним), характеризующее суть предмета или объекта

Чёткое соблюдение правил написания синквейна не обязательно.

ЗРЕЕТ.
ФРУКТ.

почувствовать себя хоть на мгновение творцом.
Получается у всех.
Активизирует и

развивает мыслительную деятельность.