Презентация на тему Мастер класс В городе здоровья2017 год презентация

улучшение общего эмоционального состояния; - повышается работоспособность, уверенность в себе; - стимулируются

двигательные функции; - снижает утомляемость; - улучшаются пространственные представления; - развивается дыхательный и артикуляционный аппарат; - стимулируется речевая функция; - улучшается соматическое состояние.

Благодаря использованию здоровьесберегающих технологий у детей происходит:

обоих полушарий головного мозга, повышают устойчивость внимания, способствуют улучшению

запоминания, активизируют переключение на новую деятельность.

ребёнку самостоятельно, так и совместно с воспитателем). Необходимо заполнить

просторную коробку пуговицами. Желательно, чтобы пуговиц было много. А теперь совместно с ребенком: - опустите руку в коробку; - поводите ладонями по поверхности пуговиц; - захватите пуговицы в кулаки, чуть приподнимите и разожмите кулаки; - погрузите руки глубоко в «пуговичное море» и «поплавайте» в нем; - перетирайте пуговицы между ладонями; - пересыпайте их из ладошки в ладошку; - разными руками захватывать щепотки пуговиц; Благодаря массажу мы активизируем так называемый «мануальный интеллект», находящийся на кончиках пальцев рук. Таким образом, происходит сенсомоторное развитие.

Тактильной гимнастики

в пуговичное море. Наши руки помогут нам ловить рыбку-пуговку.

Опусти руки в пуговичное море и вылови рыбку». Ребенок берет любую пуговицу, далее маска снимается. Какую «рыбку» ты выловил: большую или маленькую, гладкую или шершавую, круглую или квадратную. Какого цвета рыбка? Она легкая или тяжелая? Теплая или холодная? Теперь мы положим улов в ведерко (в нём насыпана горох и фасоль, перемешаем содержимое – море волнуется. Наденем маску или закроем глаза. Опусти руку в ведерко и найди свою рыбку.

Тактильной гимнастики

положили их в аквариум (прозрачный большой бокал с водой). Можешь

ли ты в аквариуме найти свою рыбку? (ребёнок ищет свою рыбку-пуговку). Особенностью этой игры является взаимодействие с водой. Это позволяет снять напряжение, обогащает арсенал ощущений ребенка. 4. Игра «Море». Наша рыбка ускользнула, в море новое нырнула (используются коробочки, наполненные различным материалом – пенопласт, листья, массажная подушка, шишки, холовайбер, монеты).

Тактильной гимнастики

моря я нашла жемчужины и ракушки, давай сделаем ожерелье

для мамы. Возьми самую большую пуговицу. Она будет центром ожерелья. Теперь выбери красную пуговицу, положи ее слева и т. д. Можно нанизывать пуговицы на леску. Помимо развития пространственных представлений, закрепления знаний цвета, формы, ребенок переживает радость творчества: перед ним то, что он создал своими руками, принося радость ближнему.

Тактильной гимнастики

Су – кисть, Джок – стопа. Су - Джок

–терапия оказывает воздействие на точки активизации защитных функций организма и направлена на воздействие зон коры головного мозга с целью профилактики речевых нарушений. Под воздействием несложных массажных упражнений достигается нормализация мышечного тонуса, происходит стимуляция тактильных ощущений, а также под воздействием импульсов, идущих в коре головного мозга от двигательных зон к речевым, более благотворно развивается речевая функция. Упражнение Ежик.

определённые двигательные упражнения. Основателями кинезиологии являются американские педагоги, доктора

наук Пол и Гейл Деннисоны. Упражнения Аллы Леонидовны Сиротюк такие как: «Кулак-ребро-ладонь», «Ухо-нос», «Зеркальное рисование» и т. д.

Кинезиологической гимнастика

Мячик» и т.д. Дыхательные упражнения способствуют развитию и укреплению грудной

клетки, направлены на закрепление навыков диафрагмально – речевого дыхания.

Дыхательная

– метод воздействия изменяющий состояние мышц. «Истоки способностей и

дарования детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити – ручейки, которые питают ум ребенка. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок».  (В. Сухомлинский) .

Самомассажная

«Прищепки» Пальчиковая гимнастика - это тренировка тонких движений пальцев и кисти рук. .
Пальчиковой

гимнастики

интеллектуального цикла. Упражнения «Мы веселые мартышки», «У оленя дом большой?

и т.д

Физкультминутки