Презентация на тему sochinyaem

благодаря книге».
Ричард Бах

компьютеров и высоких технологий человек не может обойтись без

чтения.

неуспеваемость в средних и старших классах, где учебный материал

увеличивается во много раз. Кроме того, в процессе чтения совершенствуется оперативная память и устойчивость внимания, от которых зависит умственная работоспособность.

стойкий интерес к чтению формируется в семье и его

основа – привычка ребёнка читать.

времени он проводит за книгой?
Вы убеждаете ребёнка читать или

он делает это добровольно?
Какие книги он предпочитает?
Как вы поощряете его читательские стремления?
Дарите ли вы своему ребёнку книги7
Обсуждаете ли вместе прочитанное?
Считаете ли вы СЕБЯ активным читателем?
Являетесь ли вы для своего ребёнка примером в чтении книг?

прожить без книги?
Нравится ли тебе читать книги?
Какие книги ты

читаешь с удовольствием?
Нравится ли тебе получать книги в подарок?
Какую книгу ты сейчас читаешь?
Тебе её подарили или ты взял её в библиотеке?
У вас дома много книг?
Какие детские книги есть в вашей домашней библиотеке?

умеет читать, но не хочет. Родители негодуют: «Ты ведь

умеешь читать. Неужели тебе не хочется самому прочитать книжку?»
И тогда в ход идёт принуждение: «Прочитай ещё хоть строчку», «Пока не дочитаешь страницу, не будешь играть» и т. д.

для детей личной необходимостью? В этом деле очень полезны

игры, в процессе которых обучение чтению идёт непринуждённо и весело.
Огромную роль играют и вечера семейных чтений, наполненные живым, умным словом. Во время семейного чтения отец и мать сближаются с детьми, открываются для них с другой стороны.

ребёнку интерес к чтению с детства
Выбирайте книги интересные по

содержанию и яркие по оформлению
Систематически читайте ребёнку – это формирует у него привычку ежедневного общения с книгой
Обсуждайте прочитанную книгу
Рассказывайте ребёнку об авторе
Если вы читаете книгу, старайтесь прервать чтение на самом интересном моменте
Вспоминая с ребёнком ранее прочитанное, намеренно искажайте содержание, чтобы проверить, как он запомнил текст
Воспитывайте бережное отношение к книге
Запишите ребёнка в библиотеку и посещайте еёе вместе с ним, по мере возможности

беседы, слушание, чтение является нормой повседневной жизни, он и

в школе будет интересоваться содержательной информацией. Которую можно почерпнуть главным образом из книг.
Из него вырастет увлечённый читатель.

к чтению у ребёнка должно прививаться только в семье.
Задача

школы и учителя научить ребёнка читать

ОСОЗНАННО

ПРАВИЛЬНО

БЫСТРО

является техника чтения.
Работа над техникой чтения – процесс достаточно

длительный и не всегда привлекательный для детей.

в конце начального обучения. В программе начальных классов она

составляет 90-100 слов в минуту.
Как показывает опыт, большинству учащихся вполне доступна скорость чтения 120 слов в минуту. Как этого добиться?

методику обучения детей скоростному чтению даёт следующие рекомендации:
Если ребёнок

не любит читать. То необходим режим щадящего чтения (порционно): 5-7 мин. читает, пересказывает прочитанное, 10-15 мин. Отдыхает и т. д.
Хорошие результаты даёт чтение перед сном. Дело в том, что последние события дня фиксируются эмоциональной памятью и, когда человек спит, он находится под их впечатлениями
Для того, чтобы ребёнок видел свой рост в овладении техникой чтения, надо почаще измерять скорость чтения и делать это самым торжественным образом (вооружиться часами с секундной стрелкой, книгой с крупным шрифтом). Пусть ребёнок читает ровно минуту, посчитайте слова. К своему «росту по чтению» ребёнок будет относиться столь же ревностно, как и к меткам своего роста на «Ростомере».

станет для него действительно добровольным, а значит, усовершенствуется его

техника.