Презентация на тему Материалы Школа 2100 презентация к уроку

интересно учиться;
Эффективное развитие интеллекта и личности школьника;
Раскрытие способностей;
Введение необходимых,

но обычно отсутствующих предметов(информатика, риторика).

уч-ся;
Полное методическое обеспечение всех учебников;
Системное единство всех учебников и

программ в рамках одного класса, и в последовательных классах;
Возможность обеспечить высокий уровень мотивации уч-ся к образовательному процессу и низкий уровень тревожности.

педагогов;
Возможность перевести учителя на более высокий уровень методической работы.

в обучении, развитии и воспитании учащихся.

разных учебниках.
Обратите внимание на формулировку заданий.

– В. ДАВЫДОВА

СИСТЕМА Л.В.ЗАНКОВА

Начало апробации учебников
(чтение, риторика,

математика).
1992-1994гг. Апробация по курсу
«Окружающий мир»,«Информатика»,
«Русский язык»
1994 -1995гг. «Объединение авторов на единых концептуальных позициях».
1996г. «Принятие решения о создании комплекта непрерывных курсов».

Разработка концепции

дошкольных программ.

1999 г. Создание 2-х методических центров.

2000-2004гг. Апробация учебников для основной школы.

16 НОЯБРЯ 2005 г.

ОФИЦИАЛЬНОЕ ПРИЗНАНИЕ


«ШКОЛА 2100» - ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА

2006г

10 ВСЕРОССИЙСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ

«Образовательная система
«Школа 2100»- это развивающее
образование, а не обновленная традиционная школа».

правильного типа читательской деятельности.