Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Механизмы взаимодействия

Содержание

Общение в педагогическом процессеПредполагает взаимопонимание, которое невозможно без глубокого контакта между его участниками Как учитель может установить такой контакт?
Механизмы взаимодействия Как ребенок обучается взаимодействию с миром и живущими в нем Общение в педагогическом процессеПредполагает взаимопонимание, которое невозможно без глубокого контакта между его Характеристики личных отношений между учителем и учащимсяПодлинность (конгруэнтность)Одобрение, принятие, довериеЭмпатическое понимание Подлинность (конгруэнтность)Взрослый (учитель, воспитатель, родитель) ведет себя так, что его мысли, чувства Одобрение, принятие, довериеВзрослый одобряет чувства, мнения и личность ученикаПринимает ребенка таким, каков Эмпатическое пониманиеУчитель внутренне способен понять реакции ученика, чувствует, как процесс учения воспринимается Как возможны такие отношения с детьми любого возраста?Что делает взрослый, вступая в I.Взаимная подстройка собеседниковСоответствие Скорости речиГромкости речиТона речи II. Настройка аффектаПоведение настройки является первым средством интерсубъективного разделения чувств, оно позволяет Свидетельства настройки (1)Абсолютная интенсивностьУровень интенсивности поведения взрослого тот же, что и у Свидетельства настройки (2)Контур интенсивностиСоответствие изменений интенсивности с течением времениГолос взрослого и физическое Свидетельства настройки (3)Время пульсацииУстанавливается соответствие регулярности пульсации эмоциональных проявлений во временивзрослый кивает, когда ребенок совершает жест Свидетельства настройки (4)РитмУстанавливается соответствие паттерна пульсаций неодинаковой выраженности   Свидетельства настройки (5)ДлительностьУстанавливается соответствие временного промежутка поведенияПоведение взрослого и ребенка продолжается одинаковое время Свидетельства настройки (6)ФормаУстанавливается соответствие пространственной черте поведения, которую можно абстрагировать и воспроизвести Д/зПроведите самодиагностику с использованием следующих методик: «Эмпатические тенденции», «Уровень осознанности отношений»
Слайды презентации

Слайд 2 Общение в педагогическом процессе
Предполагает взаимопонимание, которое невозможно без

Общение в педагогическом процессеПредполагает взаимопонимание, которое невозможно без глубокого контакта между

глубокого контакта между его участниками

Как учитель может установить

такой контакт?

Слайд 3 Характеристики личных отношений между учителем и учащимся

Подлинность (конгруэнтность)

Одобрение,

Характеристики личных отношений между учителем и учащимсяПодлинность (конгруэнтность)Одобрение, принятие, довериеЭмпатическое понимание

принятие, доверие

Эмпатическое понимание

Слайд 4 Подлинность (конгруэнтность)

Взрослый (учитель, воспитатель, родитель) ведет себя так,

Подлинность (конгруэнтность)Взрослый (учитель, воспитатель, родитель) ведет себя так, что его мысли,

что его мысли, чувства и поведение соответствуют друг другу

Переживаемые

им чувства доступны сознанию, и он способен жить этими чувствами и делиться ими, если это уместно

Слайд 5 Одобрение, принятие, доверие
Взрослый одобряет чувства, мнения и личность

Одобрение, принятие, довериеВзрослый одобряет чувства, мнения и личность ученикаПринимает ребенка таким,

ученика
Принимает ребенка таким, каков он есть, со всеми его

проблемами и недостатками
Взрослый изначально доверяет природе ребенка, верит в то, что ребенок по природе хорош

Слайд 6 Эмпатическое понимание
Учитель внутренне способен понять реакции ученика, чувствует,

Эмпатическое пониманиеУчитель внутренне способен понять реакции ученика, чувствует, как процесс учения

как процесс учения воспринимается учеником
Эмпатическое понимание резко отличается от

оценочного понимания
Реакция ученика на эмпатическое понимание: «Наконец кто-то понимает, каково это – быть мною, не желая меня анализировать и оценивать»

Слайд 7 Как возможны такие отношения с детьми любого возраста?

Что

Как возможны такие отношения с детьми любого возраста?Что делает взрослый, вступая

делает взрослый, вступая в контакт с ребенком?

Что позволяет

ребенку почувствовать глубокий контакт?

Слайд 8 I.Взаимная подстройка собеседников

Соответствие
Скорости речи
Громкости речи
Тона речи

I.Взаимная подстройка собеседниковСоответствие Скорости речиГромкости речиТона речи

Слайд 9 II. Настройка аффекта
Поведение настройки является первым средством интерсубъективного

II. Настройка аффектаПоведение настройки является первым средством интерсубъективного разделения чувств, оно

разделения чувств, оно позволяет партнерам обращаться не только к

внешнему поведению, но и к внутреннему состоянию. Подобно эмпатии настройка начинается с эмоционального резонанса. Настройка «берет переживание эмоционального резонанса и автоматически переводит это переживание в иную форму выражения».

Слайд 10 Свидетельства настройки (1)
Абсолютная интенсивность
Уровень интенсивности поведения взрослого тот

Свидетельства настройки (1)Абсолютная интенсивностьУровень интенсивности поведения взрослого тот же, что и

же, что и у ребенка, независимо от модальности
Например, громкость

вокализации взрослого соответствует резкости движений малыша

Слайд 11

Слайд 12 Свидетельства настройки (2)
Контур интенсивности
Соответствие изменений интенсивности с течением

Свидетельства настройки (2)Контур интенсивностиСоответствие изменений интенсивности с течением времениГолос взрослого и

времени
Голос взрослого и физическое усилие ребенка демонстрируют усиление после

фазы уменьшения

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16 Свидетельства настройки (3)
Время пульсации
Устанавливается соответствие регулярности пульсации эмоциональных

Свидетельства настройки (3)Время пульсацииУстанавливается соответствие регулярности пульсации эмоциональных проявлений во временивзрослый кивает, когда ребенок совершает жест

проявлений во времени
взрослый кивает, когда ребенок совершает жест

Слайд 17

Слайд 18

Слайд 19 Свидетельства настройки (4)
Ритм
Устанавливается соответствие паттерна пульсаций неодинаковой выраженности

Свидетельства настройки (4)РитмУстанавливается соответствие паттерна пульсаций неодинаковой выраженности  


 

Слайд 20 Свидетельства настройки (5)
Длительность
Устанавливается соответствие временного промежутка поведения
Поведение взрослого

Свидетельства настройки (5)ДлительностьУстанавливается соответствие временного промежутка поведенияПоведение взрослого и ребенка продолжается одинаковое время

и ребенка продолжается одинаковое время

Слайд 21

Слайд 22 Свидетельства настройки (6)
Форма
Устанавливается соответствие пространственной черте поведения, которую

Свидетельства настройки (6)ФормаУстанавливается соответствие пространственной черте поведения, которую можно абстрагировать и

можно абстрагировать и воспроизвести в ином действии
Вертикальное движение руки

ребенка и вертикальное движение головы взрослого

Слайд 23

  • Имя файла: mehanizmy-vzaimodeystviya.pptx
  • Количество просмотров: 94
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Основные типы химической связи
Следующая - Речевой этикет

Похожие презентации

19 19 103
Презентация в сфере искусства на тему Сияние Презентация в сфере искусства на тему Сияние 148
Родительское собрание в младшей группе Знаете ли вы своего ребёнка? (кризис 3-х лет и как с ним справиться) консультация (младшая группа) Родительское собрание в младшей группе Знаете ли вы своего ребёнка? (кризис 3-х лет и как с ним справиться) консультация (младшая группа) 115
Презентация по ОРКСЭ Семен день -престольный праздник села Криница Презентация по ОРКСЭ Семен день -престольный праздник села Криница 160
Методы социально-нравственного воспитания дошкольников презентация к уроку (старшая группа) Методы социально-нравственного воспитания дошкольников презентация к уроку (старшая группа) 110
Конституционные права, свободы и обязанности человека и гражданина в Российской Федерации Конституционные права, свободы и обязанности человека и гражданина в Российской Федерации 111
Мои подруги! Мои подруги! 201
Соучастие в преступлении. Соучастие в преступлении. 131
Миграциинаселения Миграциинаселения 111
Военно-патриотические воспитание презентация к уроку (подготовительная группа) по теме Военно-патриотические воспитание презентация к уроку (подготовительная группа) по теме 126
Развитие творческих и интеллектуальных способностей детей в совместной деятельности детей и взрослых. 23/11/2017 презентация к уроку (старшая группа) Развитие творческих и интеллектуальных способностей детей в совместной деятельности детей и взрослых. 23/11/2017 презентация к уроку (старшая группа) 107
Комикс Если бы мы полетели в космос... проект (1 класс) Комикс Если бы мы полетели в космос... проект (1 класс) 102
Предварительно напряженные железобетонные конструкции Предварительно напряженные железобетонные конструкции 117
История изобретения турбин История изобретения турбин 149
Представление собственного педагогического опыта учебно-методический материал по теме Представление собственного педагогического опыта учебно-методический материал по теме 96
Паспорт мини - музея Русская матрешка презентация к уроку (средняя группа) Паспорт мини - музея Русская матрешка презентация к уроку (средняя группа) 37
Семинар-практикум для педагогов Комплексное руководство формированием игрового опыта ребенка методическая разработка Семинар-практикум для педагогов Комплексное руководство формированием игрового опыта ребенка методическая разработка 119
Презентация по легоконструированию Собери животных презентация к уроку по конструированию, ручному труду (подготовительная группа) Презентация по легоконструированию Собери животных презентация к уроку по конструированию, ручному труду (подготовительная группа) 121
Инновационная технология производства хлеба без муки Инновационная технология производства хлеба без муки 105
Развитие сюжетно-ролевой игры через проектную деятельность. презентация к уроку по аппликации, лепке (младшая группа) по теме Развитие сюжетно-ролевой игры через проектную деятельность. презентация к уроку по аппликации, лепке (младшая группа) по теме 97
Антибактериальные свойства ополаскивателей полости рта Антибактериальные свойства ополаскивателей полости рта 107
Менеджмент в художественном образовании Менеджмент в художественном образовании 111
Грошово-кредитна політика Національного банку України Грошово-кредитна політика Національного банку України 176
МАТЕРИАЛЫ К РМО 27.11.2015г. методическая разработка по теме МАТЕРИАЛЫ К РМО 27.11.2015г. методическая разработка по теме 90
Презентация по Духовной сфере Презентация по Духовной сфере 164
Бойцовский клуб Бойцовский клуб 198
Родительское собрание Перегрузка методическая разработка (1 класс) Родительское собрание Перегрузка методическая разработка (1 класс) 94
Как выбрать тему исследования. Проблема исследования презентация к уроку (4 класс) Как выбрать тему исследования. Проблема исследования презентация к уроку (4 класс) 96
Презентация Знакомство с профессией библиотекаря презентация к уроку (средняя группа) Презентация Знакомство с профессией библиотекаря презентация к уроку (средняя группа) 119
Диагностика и мониторинг технического состояния магистральных трубопроводов Диагностика и мониторинг технического состояния магистральных трубопроводов 95