Презентация на тему Методика обучения сжатому изложению учебно-методический материал

который ставит задачу передать из воспринятого текста главное (существенное),

используя языковые средства обобщенной передачи содержания. (Морозова И.Д.)

способами;
умение правильно, логично и лаконично излагать свои мысли;
умение находить

и уместно использовать языковые средства обобщенной передачи содержания.

обобщения.

ценность;
ясность и несложность композиции, небольшое количество действующих лиц;
безупречность в

языковом отношении;
повествовательный, сюжетный характер (могут быть элементы описания и рассуждения);
наличие диалогов (по возможности);
наличие второстепенной (несущественной) информации (пространственных описаний природы, настроений и чувств героев и т.п.)

чтение текста учащимися.
Составление плана.
Устная работа по сокращению.
Сжатый пересказ текста

по пунктам плана (или по опорным словам).
Самостоятельное составление текста изложения и его запись.
Самопроверка.
Совершенствование написанного. Редактирование текста.

что главное хотел сказать автор (основную мысль). Найди слова

и выражения, которые особенно важны.
Раздели текст на части.
Выдели главное в каждой части.
Составь план текста.
Выпиши трудные слова.
Перечитай текст.
Напиши изложение.
Проверь работу.

он?).
3. Сформулируйте его основную мысль (чему
учит рассказ?).
4. Составьте

подробный план.
5. Отметьте в рассказе существенное (с) и
подробности (п).
6. Составьте сжатый план (о чем обязательно
надо сказать).
7. Подберите «вместительные» слова для сжатого изложения.
8. Напишите сжатое изложение каждой части, свяжите их между собой, чтобы получился короткий рассказ.