Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Модель безопасной психологической среды ОО (класс сложной структурой дефекта) -декабрь, 2016 г. презентация к уроку

Содержание

Принципы проектирования психологически безопасной среды ОО в условиях реализации ФГОС:1. Защита личности.2. Развитии личности, исключающее психологическое насилие.Компоненты, обеспечивающие безопасность образовательной среды.Внутренние:1.Готовность к конструктивному разрешению конфликтов.2.Развитие толерантных отношений всех участников образовательного процесса.Внешние:Социальная стабильность.Экономическая устойчивость.
Модель психологически безопасной образовательной среды ООУчитель-дефектолог Специальной (коррекционной) общеобразовательной школы № 482 Принципы проектирования психологически безопасной среды ОО в условиях реализации ФГОС:1. Защита личности.2. 3-Б класс со сложной структурой дефекта- 6 учеников:Дети с выраженной умственной отсталостью Психологически безопасная образовательная среда для детей со ССД в условиях реализации ФГОС I. Индивидуальное сопровождение:Сбор информации о ребёнке.Анализ полученной информации.Создание планов комплексной помощи совместно II. Принципы коррекционной работы:1. Системность и доступность.2. Непрерывность.3. Вариативность.4. Создание ситуации успеха.5. III. Педагогическая компетентность:Направленность педагога на ребёнка.Профессиональная деятельность в условиях профессионального стандарта.Умение педагога IV. Комплексный подход.Медицинская помощь.Педагогическая помощь.Психологическая помощь.Логопедическая коррекция.Комфортная социальная среда, социальная помощь.Здоровьесберегающая среда.Семейное воспитание. Работа с родителями:сотрудничество с семьёй;психологические тренинги для родителей;консультации специалистов: педагога – дефектолога, психолога, логопеда. Факторы психологической безопасности:-комфортная образовательная среда;-защищенность от психологического насилия. Факторы, повышающие психологическую безопасность:-организация стратегии развития школы, в том числе и материальной Угрозы, снижающие психологическую безопасность:Неразвитость системы психологической помощи.2. Эмоциональной выгорание и некомпетентность педагогов.
Слайды презентации

Слайд 2 Принципы проектирования психологически безопасной среды ОО
в условиях

Принципы проектирования психологически безопасной среды ОО в условиях реализации ФГОС:1. Защита

реализации ФГОС:
1. Защита личности.
2. Развитии личности, исключающее психологическое насилие.
Компоненты,

обеспечивающие безопасность образовательной среды.
Внутренние:
1.Готовность к конструктивному разрешению конфликтов.
2.Развитие толерантных отношений всех участников образовательного процесса.
Внешние:
Социальная стабильность.
Экономическая устойчивость.

Слайд 3 3-Б класс со сложной структурой дефекта- 6 учеников:
Дети

3-Б класс со сложной структурой дефекта- 6 учеников:Дети с выраженной умственной

с выраженной умственной отсталостью – 6 чел.

В том числе:
Дети

с синдромом Дауна – 1
Безречевые дети- 4
Дети с тяжелыми нарушениями речи – 2
Дети с детской шизофренией – 2
Дети с аутизмом- 6






Слайд 4 Психологически
безопасная образовательная среда для детей со ССД

Психологически безопасная образовательная среда для детей со ССД в условиях реализации

в условиях реализации ФГОС –
создание особых условий обучения

и воспитания:

I. Индивидуальное сопровождение:
-Дифференцированный подход.
-Индивидуальные учебные планы.

II. Коррекционная направленность обучения и развития.

III. Педагогическая компетентность, система педагогических действий.

IV. Комплексный подход.

Y. Работа с родителями.


Слайд 5 I. Индивидуальное сопровождение:
Сбор информации о ребёнке.
Анализ полученной информации.
Создание

I. Индивидуальное сопровождение:Сбор информации о ребёнке.Анализ полученной информации.Создание планов комплексной помощи

планов комплексной помощи совместно с логопедом и психологом.
Консультирование всех

участников сопровождения о путях и способах решения проблем развития и социализации.
Организация коррекционно – развивающей работы.
Анализ выполненной работы, выявление проблем.
Составление рекомендаций.


Слайд 6 II. Принципы коррекционной работы:

1. Системность и доступность.
2. Непрерывность.
3.

II. Принципы коррекционной работы:1. Системность и доступность.2. Непрерывность.3. Вариативность.4. Создание ситуации

Вариативность.
4. Создание ситуации успеха.
5. Психологическая комфортность.
6. Гуманность и реалистичность.


Слайд 7 III. Педагогическая компетентность:

Направленность педагога на ребёнка.
Профессиональная деятельность в

III. Педагогическая компетентность:Направленность педагога на ребёнка.Профессиональная деятельность в условиях профессионального стандарта.Умение

условиях профессионального стандарта.
Умение педагога самостоятельно решать педагогические и психологические

проблемы.
Толерантность. Совокупность профессиональных и личностных качеств учителя.
Система педагогических действий:
-диагностика психоэмоционального состояния каждого ребёнка;
-консультативно – образовательная работа с родителями;
-последовательность;
-педагогический оптимизм.



Слайд 8 IV. Комплексный подход.

Медицинская помощь.
Педагогическая помощь.
Психологическая помощь.
Логопедическая коррекция.
Комфортная социальная

IV. Комплексный подход.Медицинская помощь.Педагогическая помощь.Психологическая помощь.Логопедическая коррекция.Комфортная социальная среда, социальная помощь.Здоровьесберегающая среда.Семейное воспитание.

среда, социальная помощь.
Здоровьесберегающая среда.
Семейное воспитание.



Слайд 9 Работа с родителями:

сотрудничество с семьёй;

психологические тренинги для родителей;

консультации

Работа с родителями:сотрудничество с семьёй;психологические тренинги для родителей;консультации специалистов: педагога – дефектолога, психолога, логопеда.

специалистов: педагога – дефектолога, психолога, логопеда.


Слайд 10 Факторы психологической безопасности:

-комфортная образовательная среда;
-защищенность от психологического насилия.

Факторы психологической безопасности:-комфортная образовательная среда;-защищенность от психологического насилия.

Слайд 11 Факторы, повышающие психологическую безопасность:

-организация стратегии развития школы, в

Факторы, повышающие психологическую безопасность:-организация стратегии развития школы, в том числе и

том числе и материальной базы, с учётом потребностей и

возможностей учащихся с ОВЗ, в том числе со сложной структурой дефекта;

-согласованность действий семьи и школы, тесное взаимодействие педагога и семьи;

-специальное оборудование предметно – развивающей среды;

-развитие профессиональной компетентности и повышение мотивации педагогического состава ОО.



  • Имя файла: model-bezopasnoy-psihologicheskoy-sredy-oo-klass-slozhnoy-strukturoy-defekta-dekabr-2016-g-prezentatsiya-k-uroku.pptx
  • Количество просмотров: 162
  • Количество скачиваний: 0