Презентация на тему Моделирование как универсальное учебное действие методическая разработка

которое должно быть усвоено  учащимися в результате обучения, тем методом  познания,

которым они должны овладеть,  и во- вторых, моделирование является тем  учебным действием и средством, без которого  невозможно полноценное обучение. Л.М.Фридман

информации об объекте, его свойствах и поведении с помощью

модели.
 
Модель – упрощенное материальное или информационное представление (образ) реального объекта, частично воспроизводящее объект, его свойства и поведение.
 
Результат моделирования - новая информация о существующем объекте, его свойствах и поведении, либо прогноз свойств и поведения конкретной новой, ранее не существовавшей, модификации объекта.

действий
учащихся, обеспечивающих
самостоятельное усвоение
новых знаний

в начальной школе должны быть сформированы следующие универсальные учебные

действия:
— кодирование/замещение (использование знаков и символов как условных заместителей реальных объектов и предметов);
— декодирование/считывание информации;
— умение использовать наглядные модели (схемы, чертежи, планы), отражающие пространственное расположение предметов или отношения между предметами или их частями для решения задач;
— умение строить схемы, модели и т. п

_ _
_ _ _ о_ _
_ _ _ _о

_

число

: К
S = a ∙ b
P = (a

+ b) ∙ 2
v = s : t
V = a ∙ b ∙ c
s = v∙ t
t = s : v

Формула цены
Формула времени
Формула расстояния
Формула периметра прямоугольника
Формула скорости
Формула площади прямоугольника
Формула объёма