Презентация на тему молодость

представления личности о том, как ее воспринимают люди.

«Я», личность прибегает к разного рода защитным механизмам:
вытеснение (человек

честно «забывает», о своем финансовом долге);
проекция (воспринимает все через призму собственных переживаний: она нашла себе мужа, потому что вела себя аморально);
вымещение (сбрасываем отрицательные эмоции на других: пинаем кошку);
отстранение (разрыв с травмирующей ситуацией: меня это не качается);
рационализация (находим обоснование нашему непродуктивному поведению: не иду не вечер встречи выпускников, потому что не вымыты окна).

Развивается способность к восприятию и упорядочению потоков информации. Мышление

становится более гибким.
Развивается способность самому ставить проблемы, активно включаться в поиск решения проблем.

становления: адаптант (стартующий профессионал), интернал (профессиональная идентификация)

новых контактов, легко образуются дружеские связи.

семью в период молодости важнее для женщины, чем для

мужчины. Это объясняется как физиологией (нужно успеть родить здоровых детей), так и социально-психологическими установками (важно быть или побывать замужем).
Отсутствие семейного опыта или хотя бы близких контактов приводит к изоляции человека, замыкании его на себе. Человек начинает искать другие сферы: путешествия, эстетические наслаждения, забота о внешности и здоровье.

идею служения.
Семья требует ответственности за жизнь, здоровье и

благополучие других. Ключевой ситуацией в семейных отношениях является забота.

объективные и субъективные. К объективным факторам следует отнести:
смена ведущей

деятельности (необходимость овладения новыми способами деятельности на этапе приобщения к профессии);
изменение социально-экономической ситуации (требуется овладение новыми компетенциями);
изменение условий жизнедеятельности (улучшение – ухудшение);
неблагоприятные обстоятельства в реализации профессиональных планов (закрытие предприятия, отсутствие карьерного роста).
Субъективные факторы вызваны несоответствием между социально-профессиональной активностью личности и условиями для развития личности в рамках профессии.