Презентация на тему Музыкально-творческий проект Минута славы проект

родители, педагоги.

творческой группы.

В ФГОС ДО заложены основные принципы: полноценное проживание

ребёнком всех этапов детства, содействие и сотрудничество детей и взрослых, признание ребенка полноценным участником образовательных отношений, поддержка инициативы детей в различных видах деятельности. Исходя из принципов, ФГОС ставит задачу сохранения и поддержание индивидуальности, творческого потенциала каждого ребенка. Одним из средств, позволяющих это сделать, является наш проект «Минута славы», который направлен на решение данных задач и развитие творческих способностей детей посредством ближайшего социального партнерства и совершенствования межличностных отношений. Тесное сотрудничество педагогов, родителей и детей будет способствовать сплочению как детского, так и взрослого коллектива. У детей появится возможность проявить себя в том виде деятельности, которую они выбирают сами, проявляя инициативу. Подготовка творческого номера в свою очередь требует от родителей и педагогов участия и тесного сотрудничества.
Таким образом, реализация данного проекта позволит всем, участникам и организаторам, посредством ближайшего социального партнерства еще больше сплотиться, научиться выстраивать межличностные отношения. А каждый ребенок получит возможность пережить ситуацию успеха, повышая свою самооценку.

средствами музыкально-творческой деятельности с целью совершенствования межличностных отношений.

как эффективном условии развития творчества детей дошкольного возраста;
Развитие творческой

активности, мышления и воображения, скрытых творческих способностей детей дошкольного возраста;
Сплочение детского коллектива;
Повышение самооценки детей посредством переживания ситуации успеха;
Повысить уровень межличностных отношений детей.

цели и задач
3.Работа с родителями: родительское собрание «Театрализованная

деятельность как средство развития детской выразительности», беседы и консультации по теме, организация родителей по оформлению музыкального зала и подготовки дипломов для участников.
4.Разработка, составление творческих номеров для участия в проекте.
5.Подготовка номеров (заучивание текстов, подготовка атрибутов репетиции)
6.Разработка сценария (музыкальный работник и воспитатель)
7.Реализация проекта (концертная программ)
8.Подведение итогов (награждение участников дипломами).

детей:
Сплочение детского коллектива, родителей и педагогов;
Развитие творческих способностей детей

и усовершенствование межличностных взаимоотношений;
Увлеченность и заинтересованность родителей педагогическим процессом в детском саду.

участниками, а активными генераторами идей , а взрослые помощниками.

Это позволило им усовершенствовать межличностные отношения, проявить инициативу и самостоятельность, реализовать свои самые смелые замыслы.
Овладение педагогами, детьми и родителями методами социального партнерства в ходе разработки и реализации проекта позволило еще больше сплотиться, объединиться вокруг общего дела.
У всех участников проекта создался положительный эмоциональный настрой, все дети получили грамоты и подарки, а родители и педагоги удовлетворение от результатов сотрудничества.
 

медведь спит зимой»

длинные косички» и «Лето»

злится» Матвей Шевелев, С. Маршака «Где обедал воробей»

Данил Скворцов, Т. Фролова «Если мама рядом»

мамонтёнка»

«Испанский танец».

не работа»