Презентация на тему Неделя Игры и игрушки в подготовительной группе проект (подготовительная группа)

поем, День игры встречаем.

видов игровой деятельности, углублять знания о некоторых играх и

игрушках, создавать условия для творческого самовыражения, воспитывать бережное отношение к игрушкам.
Задачи: Развивать интерес детей к различным видам игр. Привлекать родителей к активному обсуждению идей для развития игры в домашних условиях.

игре ребенок познает окружающий мир и учится с ним

взаимодействовать. В игре дети учатся общаться со сверстниками, развивать восприятие, мышление, речь, воображение, внимание, память, расширять свои познавательные интересы.
Неделя игры и игрушки была насыщена интересными мероприятиями и игрушками. Каждый день нес в себе много новых открытий для детей.

сад свои любимые игрушки и составили рассказы о них.

Совместно с родителями и детьми подготовили выставку «Моя любимая игрушка». Мы в свою очередь поведали ребятам об истории происхождения игрушек. Для родителей разместили информацию в папках передвижках и на стенде «Мир игры и игрушки». Ребята с удовольствием играли с русской матрешкой и отобразили ее в своих рисунках.

игрушки».
В этот день ребята узнали с какими игрушками играли

дети давным-давно и познакомились с историей каргопольской игрушки. Методом нетрадиционной техники рисования -пластилинография дети раскрасили каргопольские игрушки- белочки. Так же они узнали, что игрушки можно делать из глины, соломы, дерева, бумаги. Дети попробовали себя в роли игрушечных дел мастеров и изготовили самостоятельно самодельные игрушки.
Рассматривали альбомы-дымковская и филимоновская игрушки.

детским радио. Эстафета «Мы спортивные ребята»
Дети с удовольствием играли

в уже знакомые игры в группе, на прогулке, на занятии по физкультуре, четко выполняя правила игры. Заинтересованы были все.

для детей.
Были проведены игры «Праздник мам», «Мы строители», «Магазин»,

«Доктор». В игре дети учатся договариваться, вести диалог, спорить, отстаивать свою точку зрения.

заключительный день недели игры и игрушки. Состоялся разговор о

том, какие бывают театры, о поведении в общественных местах. В этот день ребята посетили театр. Одни дети были зрителями, а другие показывали сказку с куклами би-ба-бо « Три медведя». Они с удовольствием играли в театр теней, пальчиковый театр. Сами придумывали сюжет. Конкурс для родителей и детей «Игрушки самоделки». Игры на музыкальных инструментах.

Стали более сплоченными, творческими, дипломатами по отношению друг к

другу. У детей сформировалось бережное отношение к игрушкам. В ходе бесед ребята узнали много нового об истории возникновения игрушек, их производстве. Проявили творческий интерес к продуктивным видам деятельности. Дети с удовольствием делали утреннюю зарядку с игровыми элементами совместно с детским радио. Дети научились самостоятельно составлять небольшие рассказы об игрушках, которые мы разместили в детской книжке-малышке. Благодаря сотрудничеству родителей, воспитателей и детей удалось достичь намеченной цели.