Нетрадиционное родительское собрание.ДЕБАТЫ-это регламентируемый спор. -Действие называется дебатами, когда двое или более человек придерживаются различных взглядов на какую-либо проблему и пытаются убедить других, что их точка зрения правильна.
Слайд 4
Нетрадиционное родительское собрание. Действующие лица дебатов. 1. Команда -
3 спикера (спикер-выступающий член команды «дебатёров».) 2. Судьи. 3. Таймкипер (человек,
следящий за регламентом)
Слайд 5
Нетрадиционное родительское собрание. Правила организации дебатов. 1. В
дебатах участвуют все. 2. В процессе выступлений все соблюдают регламент,
в противном случае судья имеет право прервать выступающего. 3. Каждый участник имеет право выступать только один раз. 4. В случае затруднений при ответах на вопросы каждый спикер, кроме подводящего итог, имеет право взять один таймаут, длительностью до 2 минут. 5. Спикер имеет право не отвечать на вопрос без объяснения причины. 6. К концу игры каждый определяет свою позицию и аргументирует её. 7. Судьи оценивают аргументы, но не участников.
Слайд 6
Нетрадиционное родительское собрание. Организация дебатов.
--- инструктаж 1. Подготовка---определение темы ---сбор информации ---распределение ролей ---построение сюжета доказательств
Слайд 7
Нетрадиционное родительское собрание. Организация дебатов.
2. Проведение У1 -выступление. О3 и зрители к У1 - вопросы. О1 -выступление. У3 и зрители к О1-вопросы. У2 -выступление. О1 и зрители к У2- вопросы. О2 - выступление. У1 и зрители к О2- вопросы. У3- выступление- обобщение. О3- выступление-обобщение
Слайд 8
Нетрадиционное родительское собрание. 3. Обсуждение. Готовились ли заранее все участники
к предстоящим дебатам? Как вы оцениваете активность каждого из участников
дебатов? Чьё выступление вам понравилось? Почему? Как вы оцениваете общую культуру участников? Что бы вы предложили по совершенствованию проведения дебатов?
Слайд 9
Нетрадиционное родительское собрание. 4. Голосование. Высказывания в пользу выбранной позиции.
При голосовании оценивается не тезис , а аргументы, представленные
сторонами.
Слайд 10
Примерные темы собраний. 1 класс. Домашнее задание - ЗА
И ПРОТИВ.
Первоклассник и игра. Телевизор в жизни семьи первоклассника. 2 класс. Компьютерные игры в качестве досуга. Поощрение и наказание детей в семье. Об истинно высоком праве, судить мы по манерам вправе. 3 класс. Дети и деньги. Роль книги в развитии интеллектуальных умений ребёнка. Внеучебная деятельность. 4 класс. Роль семьи и школы в формировании интереса к учению. О культуре питания ребёнка в школе. Школьная форма – ЗА И ПРОТИВ.