Презентация на тему Новые направления в работе с аудиторией родителей(законных представителей) через реализацию технологии интеллектуально-творческого развития детей дошкольного возраста Сказочные лабиринты игры презентация к уроку (подготовительная группа)

Содержание

2. Цель технологии В.В.Воскобовича «Сказочные лабиринты игры» - построение педагогического
3. РИВ направлены на решение задач пяти развивающих
4. Когда говорят об играх Воскобовича, то выделяют
5. Универсальный блокСказочное универсальное средство «Предметно-развивающая среда «Фиолетовый лес»2. Графическое универсальное средство - Игровой графический тренажер «Игровизор»
6. Фиолетовый лес, Игровизор.
7. Предметно-развивающая среда «Фиолетовый лес» Задачи, которые мы
8. Мастер-класс «Мнемотехника», составление загадок.
9. «Игровизор»Ребенок решает самые разные задачи: *совершенствует графические
10. Круглый стол. Дети обучают родителей.
11. Скачать презентацию
12. Похожие презентации

Цель технологии В.В.Воскобовича «Сказочные лабиринты игры» - построение педагогического процесса, способствующего интеллектуально-творческому развитию детей в игре. Особенности технологии: Широкий возрастной диапазон участников игр. Многофункциональность развивающих игр. Вариативность. Сказочность. Взаимосвязь развивающих пособий. Поэтапность. Широта использования. Творческий потенциал каждой игры.

Главная
Разное
Новые направления в работе с аудиторией родителей(законных представителей) через реализацию технологии интеллектуально-творческого развития детей дошкольного возраста Сказочные лабиринты игры презентация к уроку (подготовительная группа)

Новые направления в работе с аудиторией родителей(законных представителей) через реализацию технологии интеллектуально-творческого

Цель технологии В.В.Воскобовича «Сказочные лабиринты игры» - построение педагогического процесса, способствующего интеллектуально-творческому развитию детей

РИВ направлены на решение задач пяти развивающих областей ФГОС ДО: социально- коммуникативное

Когда говорят об играх Воскобовича, то выделяют конкретно 3 блока развивающих

Универсальный блокСказочное универсальное средство «Предметно-развивающая среда «Фиолетовый лес»2. Графическое универсальное средство - Игровой графический тренажер «Игровизор»

Предметно-развивающая среда «Фиолетовый лес» Задачи, которые мы можем решать:- Ознакомление детей с

Мастер-класс «Мнемотехника», составление загадок.

«Игровизор»Ребенок решает самые разные задачи: *совершенствует графические навыки, *ориентируется на пространстве листа,

«Треузорчик» Игра позволяет составлять фигуры, узоры, работать с меркой, решать математические задачи.

Слайды презентации

Слайд 2 Цель технологии В.В.Воскобовича «Сказочные лабиринты игры» - построение педагогического процесса,

способствующего интеллектуально-творческому развитию детей в игре. Особенности технологии: Широкий возрастной диапазон

участников игр. Многофункциональность развивающих игр. Вариативность. Сказочность. Взаимосвязь развивающих пособий. Поэтапность. Широта использования. Творческий потенциал каждой игры. Комфортность.

Слайд 3 РИВ направлены на решение задач пяти развивающих областей

РИВ направлены на решение задач пяти развивающих областей ФГОС ДО: социально-

ФГОС ДО:
социально- коммуникативное развитие;
познавательное развитие;
речевое развитие;
художественно-эстетическое развитие;
физическое развитие;

Слайд 4 Когда говорят об играх Воскобовича, то выделяют конкретно

3 блока развивающих игр:
универсальный блок – в него входят

пособия, которые можно использовать для решения огромного количества задач;
предметный блок – с помощью игр, входящих в него можно обучить детей конкретному предмету, например, математике или научить детей читать;
конструктивный блок – естественно туда входят конструкторы

Слайд 5 Универсальный блок
Сказочное универсальное средство «Предметно-развивающая среда «Фиолетовый лес»
2.

Графическое универсальное средство - Игровой графический тренажер «Игровизор»

Слайд 6 Фиолетовый лес, Игровизор.

Слайд 7 Предметно-развивающая среда «Фиолетовый лес»
Задачи, которые мы можем решать:
-

Предметно-развивающая среда «Фиолетовый лес» Задачи, которые мы можем решать:- Ознакомление детей

Ознакомление детей с окружающим миром (времена года, природные явления,

растительный и животный мир);
- Развитие познавательных процессов (пространственное мышление, внимание, память, творческое воображение);
- Развитие способностей к анализу, сравнению, обобщению, классификации.
- Развитию аргументированной и доказательной речи;

Слайд 8 Мастер-класс «Мнемотехника», составление загадок.

Слайд 9 «Игровизор»
Ребенок решает самые разные задачи:
*совершенствует графические навыки,

«Игровизор»Ребенок решает самые разные задачи: *совершенствует графические навыки, *ориентируется на пространстве

ориентируется на пространстве листа,
изображает фигуры по клеточкам,
*достраивает

симметричную половину изображения,
*создает зеркальное изображение и так далее — на что *только хватит фантазии.
«Игровизор» можно использовать в разных видах деятельности: конструирование, обучение чтению и письму, обучение математике и логике, ознакомление с окружающим миром, развитие речи, рисование.