Презентация на тему Образовательная деятельность в средней группе презентация к уроку (средняя группа)

средней группе выстроено в соответствии с основной программой ДОУ,

на основе Примерной общеобразовательной программы дошкольного образования «Детство» (под редакцией Т. И. Бабаевой, А.Г. Гогоберидзе, З. А. Михайловой) и дополнительной программой «Безопасность», позволяющих выполнять ФЛОС (федеральный государственный стандарт дошкольного образования).

1. Укреплять физическое и психическое здоровье детей, развивать

двигательную активность, воспитывать гигиеническую культуру, приобщать к ценностям здорового образа жизни.
2. Развивать познавательную активность, любознательность, осваивать средства и способы познания, обогащать опыт деятельности и представления об окружающем.
3. Воспитывать самостоятельность и развивать стремление к самоутверждению и самовыражению.
4. Укреплять доброжелательные отношения между детьми и дружеские взаимоотношения в совместных делах.
5. Развивать творческие проявления и воображение в художественной, изобразительной и игровой деятельности.
6. Обогащать социальные представления о людях, о родном городе, стране.

развитие личности ребенка в различных видах детской деятельности по

пяти направлениям:

Виды детской
деятельности:
- игровая деятельность
- коммуникативная
- речевая
- двигательная
- продуктивная
- познавательно-исследовательская

Образовательные области:
- познавательное развитие
- речевое развитие
- социально-коммуникативное развитие
- художественно-эстетическое развитие
- физическое развитие

деятельности взрослых и детей и в самостоятельной деятельности детей

в соответствии со спецификой дошкольного образования.

при проведении:


- непосредственной образовательной деятельности

- образовательной деятельности в ходе режимных моментов

среднем возрасте – 40 мин., в первой половине дня;

максимальная продолжительность непрерывной НОД в средней группе – 20 мин.;
максимальное количество НОД в неделю – 10.

и игры с небольшими подгруппами детей (дидактические, развивающие, строительные,

настольно-печатные)

групповых уголках игр и развития):
- речевые игры

и т.д.); театрализованная игра (инсценирование, драматизация знаменитых сказок, рассказов,

стихов, потешек).

детей