Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Основные теории и школы менеджмента

Содержание

ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ШКОЛ НАУЧНОГО УПРАВЛЕНИЯ Ф. ТЕЙЛОРА И АДМИНИСТРАТИВНОЙ ШКОЛЫ А. ФАЙОЛЯ
Основные теории и школы менеджмента ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ШКОЛ НАУЧНОГО УПРАВЛЕНИЯ Ф. ТЕЙЛОРА И АДМИНИСТРАТИВНОЙ ШКОЛЫ А. ФАЙОЛЯ Школа научного управлении Ф. Тейлора.Основателем школы научного управления является Фредерик Тейлор.Основные принципы Основная идея Тейлора состояла в том, что управление должно стать системой, базирующейся Административная (классическая) школа Анри Файоля.Основателем административной школы управления является Анри Файоль (1826-1926).Представители Принципы управления, сформулированные Анри Файолем.ЕдиноначалиеРазделение трудаДисциплинаЕдинство руководстваСправедливостьВласть и ответственность,Вознаграждение,ИнициативаПорядок, централизация, корпоративный дух. ХАРАКТЕРИСТИКИ ШКОЛЫ ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ОТНОШЕНИИ, ПОВЕДЕНЧЕСКОЙ ШКОЛЫ И КОЛИЧЕСТВЕННОЙ ШКОЛЫ УПРАВЛЕНИЯ Школа человеческих отношенийОснователи школы человеческих отношений: Элтон Мэйо и Фриц Ротлисбергер.Особенность школы Сущность поведенческого подхода состоит в выявление характера поведения работника на своем рабочем Количественная школаРазвитие количественной школы связывают с развитием статистики и математики. Представителями этой Представители этой школы способствовали более глубокому пониманию сложных управленческих проблем, применяли точные СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Слайды презентации

Слайд 2 ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ШКОЛ НАУЧНОГО УПРАВЛЕНИЯ Ф. ТЕЙЛОРА И

ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ШКОЛ НАУЧНОГО УПРАВЛЕНИЯ Ф. ТЕЙЛОРА И АДМИНИСТРАТИВНОЙ ШКОЛЫ А. ФАЙОЛЯ

АДМИНИСТРАТИВНОЙ ШКОЛЫ А. ФАЙОЛЯ


Слайд 3 Школа научного управлении Ф. Тейлора.
Основателем школы научного управления

Школа научного управлении Ф. Тейлора.Основателем школы научного управления является Фредерик Тейлор.Основные

является Фредерик Тейлор.
Основные принципы Фредерика Тейлора:
1. Научное изучение каждого отдельного

вида трудовой деятельности
.2. Отбор, тренировка и обучение рабочих и менеджеров на основе научных критериев.
3. Равномерное и справедливое распределение обязанностей.
4. Взаимодействие администрации с рабочими.

Слайд 4 Основная идея Тейлора состояла в том, что управление

Основная идея Тейлора состояла в том, что управление должно стать системой,

должно стать системой, базирующейся на определенных научных принципах, должно

осуществляться специально разработанными методами и мероприятиями.

Слайд 5 Административная (классическая) школа Анри Файоля.
Основателем административной школы управления

Административная (классическая) школа Анри Файоля.Основателем административной школы управления является Анри Файоль

является Анри Файоль (1826-1926).
Представители административной школы рассмотрели управление как

универсальный процесс, состоящий из таких функций управления, как планирование, организация, мотивация, контроль и координация, предложили систематизированную теорию управления всей организацией (с помощью деления организации на подразделения, выполняющие основные функции – финансы, производство, маркетинг).

Слайд 6 Принципы управления, сформулированные Анри Файолем.
Единоначалие
Разделение труда
Дисциплина
Единство руководства
Справедливость
Власть и

Принципы управления, сформулированные Анри Файолем.ЕдиноначалиеРазделение трудаДисциплинаЕдинство руководстваСправедливостьВласть и ответственность,Вознаграждение,ИнициативаПорядок, централизация, корпоративный дух.

ответственность,
Вознаграждение,
Инициатива
Порядок, централизация, корпоративный дух.


Слайд 7 ХАРАКТЕРИСТИКИ ШКОЛЫ ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ОТНОШЕНИИ, ПОВЕДЕНЧЕСКОЙ ШКОЛЫ И КОЛИЧЕСТВЕННОЙ

ХАРАКТЕРИСТИКИ ШКОЛЫ ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ОТНОШЕНИИ, ПОВЕДЕНЧЕСКОЙ ШКОЛЫ И КОЛИЧЕСТВЕННОЙ ШКОЛЫ УПРАВЛЕНИЯ

ШКОЛЫ УПРАВЛЕНИЯ


Слайд 8 Школа человеческих отношений
Основатели школы человеческих отношений: Элтон Мэйо

Школа человеческих отношенийОснователи школы человеческих отношений: Элтон Мэйо и Фриц Ротлисбергер.Особенность

и Фриц Ротлисбергер.
Особенность школы человеческих отношений в управлении: смещение

акцента с управления работой на управление людьми, персоналом.
Поведенческая модель в управленииТеория человеческих отношений получила свое естественное развитие и продолжение в становлении поведенческого (бихевиористского) подхода в управлении.

Слайд 9 Сущность поведенческого подхода состоит в выявление характера поведения

Сущность поведенческого подхода состоит в выявление характера поведения работника на своем

работника на своем рабочем месте и его продуктивности в

зависимости от изменяющихся условий труда и взаимоотношений между работниками и менеджерами.
Управление, ориентированное на поведенческий подход, состоит из следующих аспектов: 1) учет психологии поведения работника в трудовом процессе в зависимости от мотивации его действий; 2) коммуникации с другими работниками; 3) авторитет руководителя; 4) лидерство в коллективе.

Слайд 10 Количественная школа
Развитие количественной школы связывают с развитием статистики

Количественная школаРазвитие количественной школы связывают с развитием статистики и математики. Представителями

и математики. Представителями этой школы являются: R Акофф, Л.

Берталанфи, С. Вир. Школа использовала точные науки (экономико-математические методы (ЭММ), статистику, кибернетику, теорию исследования операций) для решения управленческих задач.

Слайд 11 Представители этой школы способствовали более глубокому пониманию сложных

Представители этой школы способствовали более глубокому пониманию сложных управленческих проблем, применяли

управленческих проблем, применяли точные методы для принятия решений в

сложных ситуациях. Поводом к применению ЭММ и точных методов в управлении послужило внедрение и развитие компьютерной техники.

  • Имя файла: osnovnye-teorii-i-shkoly-menedzhmenta.pptx
  • Количество просмотров: 110
  • Количество скачиваний: 0