Презентация на тему Педагогическая деятельность русского педагога к.д.ушинского

учился в Московском Университете

Ярославле. Улица Стрелецкая (ныне Ушинского)

общая для всех прирожденная наклонность, на которую всегда может

рассчитывать воспитание: это то, что мы называем народностью. Воспитание, созданное самим народом и основанное на народных началах, имеет ту воспитательную силу, которой нет в самых лучших системах образования, основанных на абстрактных идеях или заимствованных у другого народа”,— писал Ушинский.

“Язык является величайшим народным наставником, учившим народ тогда,

когда не было еще ни книг, ни школ”

воспитывать человека во всех отношениях, то она должна прежде узнать его

тоже во всех отношениях... Воспитатель должен стремиться узнать человека, каков он есть в действительности, со всеми его слабостями и во всем его величии, со всеми его будничными, мелкими нуждами и со всеми его великими духовными требованиями”.

воспитания, считал Ушинский, должно быть воспитание нравственного человека, полезного

члена общества. Нравственное воспитание занимает главное место в педагогике Ушинского, оно, по его мнению, должно быть неразрывно связано с умственным и трудовым воспитанием детей.