Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Педагогические технологии как эффективное средство повышения качества образования ДОУ. Использование блоков Дьеныша и палочек Кьюзинера в образовательном процессе. консультация по теме

Для детей от 1,5 до 6 лет Игры с логическими блоками Дьенеша и счетными палочками Кюизенера подводят детей к пониманию различных абстрактных понятий, возникающих в мышлении ребенка естественно, как результат его самостоятельной практической деятельности,
«Использование блоков Дьеныша и  палочек Кьюзинера в образовательном процессе» Для детей от 1,5 до 6 лет   Игры с логическими Логические блоки Дьенеша     Логические блоки Дьенеша позволяют моделировать важные понятия, как математики, Содержание игр с логическими блоками Дьенеша Конструирование (ознакомление со свойствами блоков: цвет, форма, размер)Ознакомление с признаковыми свойствами блоков Счетные палочки Кюизенера     Счетные палочки Кюизенера это множество, на котором легко обнаруживаются Использование «чисел в цвете» позволяет одновременно развивать у детей представление о числе Содержание игр со счетными палочками Кюизенера Конструирование (самостоятельное ознакомление со свойствами палочек: каждая палочка одинакового цвета одной длинны)Игры Игры с блоками Дьеныша Игры с палочками Кьюзинера Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Для детей от 1,5 до 6 лет

Для детей от 1,5 до 6 лет  Игры с логическими


Игры с логическими блоками Дьенеша и счетными

палочками Кюизенера подводят детей к пониманию различных абстрактных понятий, возникающих в мышлении ребенка естественно, как результат его самостоятельной практической деятельности, что позволяет сформироваться абстрактным понятиям легко и наиболее эффективно.

Слайд 3 Логические блоки Дьенеша
     Логические блоки Дьенеша позволяют моделировать

Логические блоки Дьенеша     Логические блоки Дьенеша позволяют моделировать важные понятия, как

важные понятия, как математики, так и информатики. Формируют умения

у детей выявлять в объектах разнообразные свойства, называть их, адекватно обозначать словом их отсутствие, абстрагировать и удерживать в памяти одно, два или три свойства, обобщать объекты по одному, двум или трем свойствам с учетом наличия или отсутствия каждого.

Слайд 5
Содержание игр с логическими блоками Дьенеша

Содержание игр с логическими блоками Дьенеша

Слайд 6 Конструирование (ознакомление со свойствами блоков: цвет, форма, размер)
Ознакомление

Конструирование (ознакомление со свойствами блоков: цвет, форма, размер)Ознакомление с признаковыми свойствами

с признаковыми свойствами блоков (цвет: красный, синий, желтый; форма:

круглая, квадратная, треугольная, прямоугольная; размер: больше — меньше, толще — тоньше)
Классификация по признаковым свойствам (выбрать блоки одинаковые по цвету, форме, размеру; выбрать не красные, не треугольные и т. д.)
Ритм (собрать из блоков бусы с определенным ритмическим рисунком, придумать свой ритмический рисунок)
Цепочка (составить из блоков цепочку так, чтобы каждый последующий блок имел с предыдущим одно, два или три общих свойства либо отличался от предыдущего одним, двумя или тремя свойствами)
Знаки (подбор блоков по карточкам со знаками по одному, двум, трем свойствам)

Слайд 7 Счетные палочки Кюизенера
     Счетные палочки Кюизенера это множество,

Счетные палочки Кюизенера     Счетные палочки Кюизенера это множество, на котором легко

на котором легко обнаруживаются отношения соответствия (такое же число

обозначает каждая палочка одинакового цвета и длинны) и порядка следования чисел. В этом множестве скрыты многочисленные математические ситуации. Цвет и размер, моделируя число, подводят детей к пониманию различных абстрактных понятий, возникающих в мышлении ребенка естественно, как результат его самостоятельной практической деятельности, таких как число, отношение, порядок следования, счет, измерение, мерка и др.


Слайд 8 Использование «чисел в цвете» позволяет одновременно развивать у

Использование «чисел в цвете» позволяет одновременно развивать у детей представление о

детей представление о числе на основе счета и измерения.

К выводу, что число появляется в результате счета и измерения, дети подходят на основе практической деятельности, в результате разнообразных упражнений

Слайд 10 Содержание игр со счетными палочками Кюизенера

Содержание игр со счетными палочками Кюизенера

Слайд 11 Конструирование (самостоятельное ознакомление со свойствами палочек: каждая палочка

Конструирование (самостоятельное ознакомление со свойствами палочек: каждая палочка одинакового цвета одной

одинакового цвета одной длинны)
Игры с палочками (самостоятельное ознакомление со

свойствами палочек:каждая палочка одинакового цвета и длинны, обозначает одно число)
Цвет (белый, розовый, голубой, красный, желтый, фиолетовый, черный, малиновый, синий, оранжевый)
Размер, измерение размера с помощью условной мерки
Прямой и обратный счет в пределах десяти (палочки позволяют увидеть количество единиц в каждом числе)
Ритм
Образование чисел
Состав числа из двух меньших

Слайд 12 Игры с блоками Дьеныша

Игры с блоками Дьеныша

Слайд 14 Игры с палочками Кьюзинера

Игры с палочками Кьюзинера

  • Имя файла: pedagogicheskie-tehnologii-kak-effektivnoe-sredstvo-povysheniya-kachestva-obrazovaniya-dou-ispolzovanie-blokov-denysha-i-palochek-kyuzinera-v-obrazovatelnom-protsesse-konsultatsiya-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 92
  • Количество скачиваний: 0