о чем говорят и
данные медицинских осмотров , и данные
психолого-педагогической
диагностики,
2. дети легко шли на контакт с музыкальным руководителем , усваивоили
в большом объеме знания , восполняя недостаток знаний и вышли на
уровень развития , соответствующий их возрасту ,
3. дети эмоционально откликались на музыкальные произведения ,
4. У детей сформирована потребность систематического общения с
музыкой ,
5. значительно обогатилось творческое воображение , фантазия ,
6. быстрыми темпами развивалась музыкальность детей
7. сформированы и развиты все компоненты музыкально-эстетического
сознания детей в доступных возрасту границах ,
8. созданы условия для творческого проявления творческой активности
ребенка в различных видах музыкальной деятельности ,
7. научились планировать свою самостоятельную музыкальную
деятельность в свободное время ,
8. имеют опыт эмоционально-нравственного отношения к окружающей
действительности,
9. дети стали активными участниками жизни детского дома ,
10. обогатили опыт во всех видах искусства
11. активизировались все психические процессы ,
совершенствовалась выразительность движений
12. повысилась способность к импровизации,
13. улучшилось психоэмоциональное и физическое здоровье детей.
РЕЗУЛЬТАТЫ