Слайд 6
При ребёнке не высказывать негативного мнения о школе. Рабочее
место первоклассника должно быть удобным и располагать к интеллектуальной
деятельности.
Первокласснику необходим твёрдый распорядок дня.
Слайд 7
Не стоит превращать подготовку домашних заданий в бесконечный
процесс. Необходимо сочетать или чередовать различные виды деятельности младшего школьника. Каждый
человек имеет право на ошибку.
Слайд 8
Все достижения ребёнка нужно считать важными.
Слайд 9
В первые недели и месяцы обучения могут появиться жалобы
детей на усталость, головные боли, возникнуть раздражительность, плаксивость, нарушение
сна. Снижается аппетит детей Снижается масса тела Случаются и трудности психологического характера: чувство страха, отрицательное отношение к учебе, учителю, неправильное представление о своих способностях и возможностях