Презентация на тему Платилинография как метод коррекции эмоциональных расстройств презентация к уроку (младшая, средняя, старшая группа)

мира и свое отношение к нему, сформировать эстетический вкус, развить

гибкость, координацию, мелкую моторику пальцев. Ребенок постепенно и незаметно для самого себя овладевает искусством планирования и у него формируется умение доводить работу до конца. Одновременно воспитываются культура общения, нормы поведения, познавательный интерес, самостоятельность, уверенность в своих силах, индивидуальность, инициативность, характер ребенка, умение работать в сотворчестве.
Работая с пластилином, дети могут выплеснуть негативные и закрепить позитивные эмоции через лепку.
Занятия пластилинографией создают атмосферу непринужденности, способствуют развитию инициативы, самостоятельности детей, создают эмоционально-положительное отношение к деятельности, развивают творческие способности.
Важным условием развития детского творчества при использовании данной техники является создание эмоционально-благополучной атмосферы. В результате детской деятельности, важен не только сам продукт деятельности, но и положительные эмоции, хорошее настроение, доверительная атмосфера, желание творить!

посредством пластилинографии.
Задачи:
Продолжать знакомить детей с нетрадиционной техникой лепки –

пластилинографией;
Формировать эмоционально-волевую сферу детей, развивать навыки самоконтроля за выполняемыми действиями;
Способствовать социализации детей: развития у них трудовых навыков планирования работы по реализации замысла, умения предвидеть результат и достигать его, при необходимости - вносить коррективы в первоначальный замысел.
Развивать самостоятельность, мелкую моторику рук.

– март 2017 г.

Тип проекта: творческий, групповой. 

собой создания лепных картин с изображением более или менее

выпуклых, полуобъёмных объектов на горизонтальной поверхности.