Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему ПОВЫШЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГА ЧЕРЕЗ ВНЕДРЕНИЕ ПОДХОДА LESSON STUDY учебно-методический материал

Содержание

Lesson Study Урок-исследованиеПедагоги не могут успешно кого-то учить, если в это же время усердно не учатся сами. Али Апшерон
Руководитель группыНикитина Людмила Владимировнаучитель начальных классов 1 категорияПОВЫШЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГА ЧЕРЕЗ Lesson Study  Урок-исследованиеПедагоги не могут успешно кого-то учить,  если в Этапы проведения исследованияОпрделение проблемы в учебной деятельности учащихся Изучение исследовательской литературыОпределение учителями Этапы проведения исследованияОпределение проблемы в учебной деятельности учащихсяЗачем я буду использовать данный Этапы проведения исследованияИзучение исследовательской литературы:задания инструментарий выбор форм и методов работы Этапы проведения исследованияОпределение учителями кандидатуры трех «исследуемых» учеников Планирование первого Lesson Study и определение Этапы проведения исследованияОрганизация групп Этапы проведения исследованияПроведение урока Схема планирования, наблюдения и обсуждения Этапы проведения исследованияНаблюдение на уроке за тремя «исследуемыми» учениками Этапы проведения исследованияИнтервьюирование учащихся Предлагаемые вопросы для опроса исследуемых учащихся после урока Запись обсуждения по итогам урока Этапы проведения исследованияСовместное планирование группой следующей реализации подхода Lesson study Этапы проведения исследования Популяризация и обобщение полученных результатов по применению подхода Lesson Преимущества Lesson Study Целевая направленностьОдин из способов профессионального развития Взаимодействие с коллегамиВозможная С какой целью следует проводить Lesson Study?Методика подхода Lesson Study эффективна, Используемые источники и литератураLesson Study: руководство Пит Дадли. PeteDudley 2011
Слайды презентации

Слайд 2 Lesson Study

Урок-исследование
Педагоги не могут успешно кого-то учить,

Lesson Study Урок-исследованиеПедагоги не могут успешно кого-то учить, если в это

если в это же время усердно не учатся сами. Али

Апшерон

Слайд 3 Этапы проведения исследования
Опрделение проблемы в учебной деятельности учащихся

Этапы проведения исследованияОпрделение проблемы в учебной деятельности учащихся Изучение исследовательской литературыОпределение

Изучение исследовательской литературы
Определение учителями класса для «исследования» и кандидатуры

трех «исследуемых» учеников, представителей 3-х уровней
Организация групп
Проведение урока
Наблюдение на уроке за тремя «исследуемыми» учениками
Интервьюирование учащихся
Обсуждение исследовательского урока
Совместное планирование группой следующей реализации подхода Lesson study
Популяризация и обобщение полученных результатов по применению подхода Lesson study

Слайд 4 Этапы проведения исследования
Определение проблемы в учебной деятельности учащихся
Зачем

Этапы проведения исследованияОпределение проблемы в учебной деятельности учащихсяЗачем я буду использовать

я буду использовать данный подход?
Почему существующие подходы не эффективны?
Как

мне изменить существующую проблему?
Что мне необходимо предпринять для изменения существующей ситуации?


Слайд 5 Этапы проведения исследования
Изучение исследовательской литературы:

задания
инструментарий
выбор форм

Этапы проведения исследованияИзучение исследовательской литературы:задания инструментарий выбор форм и методов работы

и методов работы


Слайд 6 Этапы проведения исследования
Определение учителями кандидатуры трех «исследуемых» учеников

Этапы проведения исследованияОпределение учителями кандидатуры трех «исследуемых» учеников

Слайд 7 Планирование первого Lesson

Планирование первого Lesson Study и определение «исследуемых» учащихся

Study и определение «исследуемых» учащихся

Рекомендуемые действия
Определите, в каком классе Вы будете проводить первый Lesson Study
затем выберите трех учащихся, являющихся типичными представителями различных групп обучающихся в классе: учащихся, имеющих высокие, средние и ниже среднего показатели в общеучебных навыках или в аспектах обучения, касающихся конкретных предметов
Определите уровень каждого из учащихся, работающих по ключевым направлениям Lesson Study
Запишите четко и лаконично ожидаемые Вами результаты от каждого ученика по окончании Lesson Study

Исследуемый ученик А

Имя…………..
Критерии успеха для данного ученика…
По окончании серии Lesson Study ученик А будет …
Дополнительные комментарии…



Слайд 8 Этапы проведения исследования
Организация групп

Этапы проведения исследованияОрганизация групп

Слайд 9 Этапы проведения исследования
Проведение урока

Этапы проведения исследованияПроведение урока

Слайд 10 Схема планирования, наблюдения и обсуждения урока Предмет

Схема планирования, наблюдения и обсуждения урока Предмет

Приоритет обучения Учитель/наблюдатель Какова цель обучения

на данном Lesson Study Разработка какой методики обучения является целью данного Lesson Study?

Слайд 11 Этапы проведения исследования
Наблюдение на уроке за тремя «исследуемыми»

Этапы проведения исследованияНаблюдение на уроке за тремя «исследуемыми» учениками

учениками


Слайд 12 Этапы проведения исследования
Интервьюирование учащихся

Этапы проведения исследованияИнтервьюирование учащихся

Слайд 13 Предлагаемые вопросы для опроса исследуемых учащихся после урока

Предлагаемые вопросы для опроса исследуемых учащихся после урока


Чему ты научился?
Что ты сейчас можешь делать из

того, что не мог делать прежде?
Что ты можешь сделать лучше?
Насколько лучше? и т.д.
Какая часть обучения была для тебя наиболее эффективна?
Если этот же урок будет проводиться в другой группе, что бы ты в нем изменил и почему?



Слайд 14 Запись обсуждения по итогам

Запись обсуждения по итогам урока

урока


Слайд 15 Этапы проведения исследования
Совместное планирование группой следующей реализации подхода

Этапы проведения исследованияСовместное планирование группой следующей реализации подхода Lesson study

Lesson study


Слайд 16 Этапы проведения исследования
Популяризация и обобщение полученных результатов

Этапы проведения исследования Популяризация и обобщение полученных результатов по применению подхода

по применению подхода Lesson study

презентации
демонстрации уроков


коучинги


Слайд 17 Преимущества Lesson Study
Целевая направленность
Один из способов

Преимущества Lesson Study Целевая направленностьОдин из способов профессионального развития Взаимодействие с

профессионального развития
Взаимодействие с коллегами
Возможная модификация школьной системы
Анализ собственной

работы

Слайд 18 С какой целью следует проводить Lesson Study?

Методика

С какой целью следует проводить Lesson Study?Методика подхода Lesson Study

подхода Lesson Study эффективна, поскольку помогает учителям

• увидеть обучение

детей, подтверждающееся более явно в различных проявлениях и деталях, чем это обычно возможно

• увидеть разницу между тем, что, по мнению учителя, должно происходить во время обучения детей, и тем, что происходит в реальности

• понять, как планировать обучение, чтобы оно в результате максимально удовлетворяло потребностям учащихся

• реализовывать подход Lesson Study в рамках профессионального сообщества учителей, приоритетной целью которого является помощь учащимся в обучении и профессиональное обучение членов группы

• Использовать возможности Lesson Study в своей учительской практике

  • Имя файла: povyshenie-professionalnoy-kompetentnosti-pedagoga-cherez-vnedrenie-podhoda-lesson-study-uchebno-metodicheskiy-material.pptx
  • Количество просмотров: 114
  • Количество скачиваний: 2