Презентация на тему Познавательно – творческий проект Ёлочка, ёлочка – зелёная иголочка! проект (младшая группа)

родители, воспитатели. Форма проведения: совместная деятельность воспитателя с детьми в

форме бесед, наблюдений, настольно – печатные игры, чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций, работа с родителями, специально – организованная деятельность. Продолжительность: краткосрочный. Тип проекта: познавательно – творческий.

у детей радостное настроение посредством привлечения к праздничным мероприятиям;
Активизация

творческого потенциала родителей и детей.

является приобщение детей к социокультурным нормам, посредством сотрудничества коллектива

единомышленников: «педагоги - родители». Развитие детей зависит от совместной работы родителей и педагогов. Ведь как бы серьёзно ни придумывали формы воспитания детей в детском саду, не возможно достигнуть поставленной цели без постоянной поддержки и активного участия родителей в педагогическом процессе.

память детей.
Привлечь пассивных родителей в продуктивную деятельность.
Создать условия для

совместного сотрудничества родителей, детей и педагогов.
Познакомить детей с общенародным праздником Новый год и его традициями.

детей .
Подготовить материал для изобразительной деятельности.
Художественную литературу для чтения.
Картины

«Зимний лес» разных авторов.

2-й этап
Реализация проекта
Беседы познавательного цикла.
Рассматривание картин о зиме.
Чтение, заучивание стихотворений и песен про Новый год .
Рисование, лепка, аппликация.

3- й этап.
Продукт
Индивидуальный продукт-макет елочки.
Совместный продукт.
Оформление выставки макетов «Ёлочка, ёлочка – зелёная иголочка».
Праздник «Приходи к нам ёлка».

нам ёлка»;
выставка макетов.
«Елочка, елочка - зеленая иголочка»
Социально- коммуникативное развитие:
правила

поведения на природе;
дидактические игры;
настольные игры;

Речевое развитие:
рассматривание картин;
художественное чтение;
беседы;
составление рассказов;
заучивание стихотворений.

картин зимний лес.
Загадывание новогодних загадок.
Формирование элементарных представлений

об изменении в природе.

«Найди самую высокую ёлку», «Третий лишний», «Назови дерево»,

«Собери ёлку»;
Настольные игры: «Разрезные картинки», «Времена года», «Подбери картинку», «Найди пару».
Знакомство с правилами поведениями на природе.

песен и стихотворений про Новый год;
Беседы: «Какую пользу приносят

хвойные деревья», «Как нужно беречь ель»;
Художественное чтение: К. Чуковский «Ёлка», Е. Трутневой «С Новым годом» и др.
Зимние загадки.

конструированию «Дерево»(ёлка);
Коллективная работа «Ёлочка – зелёная иголочка»;
Работа по аппликации

«Ёлочка – ёлка»;
Работа по рисованию «Ёлочка, колкая иголочка»;
Проведение праздника «Приходи к нам ёлка»;
Разучивание песен «Ёлочка», «Маленькой ёлочке»;
Выставка макетов «Ёлочка, ёлочка – зелёная иголочка».