Презентация на тему Познавательно-исследовательский проект Чтоб здоровым, сильным быть, надо овощи любить проект (средняя группа)

Юферева

Т.А. -Тип проекта: познавательно-исследовательский -Участники проекта: дети и родители группы «Смородинка» МБДОУ №12 «Ромашка» г.Йошкар-Олы

натуральных витаминах (овощах), их пользе для здоровья человека.

обогащения знаний детей об овощах(внешний вид, вкусовые качества, происхождение,

выращивание, уход, употребление в пищу, как продукта питания)
Познакомить с полезными свойствами каждого овоща, использованием в лечебных целях.
Формировать у детей представления о здоровом образе жизни. Дать детям понятие «витамин»,который содержится в овощах.
Информировать родителей о необходимости здорового питания ребёнка и воспитании правильного отношения к своему здоровью.
Вызвать желание у детей самим выращивать овощи.
Развивать речь детей , познавательные способности, обогащать словарный запас.
Продиагностировать знания детей на начальном и конечном этапах.

успешно сформируется представление о здоровом образе жизни если будет:
Разработан

специальный цикл бесед об овощах, направленный на расширение знаний детей.
Дети будут ознакомлены с полезными свойствами овощей и использованием их в лечебных целях.
Родители информированы о необходимости здорового питания ребенка.
У детей возникнет желание самим выращивать овощи.

работы по формированию представлений о здоровом образе жизни с

использованием нестандартных методов и приемов. (сюрпризный момент-«кладовая здоровья», совместное придумывание новых блюд из овощей (родители и дети)

рекомендации для родителей и педагогов.
Использование полученных знаний на практике

(уход и выращивание «огорода» на окне, приготовление блюд из овощей в домашних условиях).

в группе «Смородинка» по формированию у детей дошкольного возраста

целостного представления об овощах и их влиянии на здоровье людей. Повышен уровень знаний родителей в вопросах здорового образа жизни. Дети привлечены к работе по выращиванию «огорода» на окне. Дети с удовольствием употребляют в пищу овощи в любом виде

развития умственных способностей
уровень социализации
исследование интереса к созданию «огорода» на

окне

№12 «Ромашка», гр.«Смородинка»

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ
Подбор и изучение необходимой литературы по теме.
Беседа с детьми

по теме проекта.
Выявление уровня знаний детей на начальном этапе.
Подборка материала, игровых пособий, создание необходимых условий для реализации проекта.
Проведение консультаций для родителей.

направленные на обогащение знаний детей об овощах:
«Вот так картошка!»
«Чеснок

и лук от всех недуг»
«Чудо – морковка»
«Синьор – помидор»
«Огурец – молодец»
«Репка из сказки»
«Сестрички – редиски»
«Госпожа капуста»
«Дружок – кабачок»
Свекла – помощница»
«Овощи – это витамины, «кладовая здоровья».

по запаху»
«Что где растет?»
«Разрезные картинки»
«Чудесный мешочек»
Подвижные игры:
«Кабачок»
«Огурчик»
«Найди пару»

Тувим «Овощи»;
Русские народные сказки «Репка», «Вершки и корешки».
Белорусская сказка

«Пых»
Заучивание стихов
Отгадывание загадок

земли
Посадка лука, чеснока
Посев семян помидор, огурцов, кабачков
Уход за «огородом

на окне»

ли в огороде: морковка, свекла, лук растёт»
Рисование «Любимые овощи»
Ручной

труд «Волшебные человечки» (из овощей)

6. Работа с родителями
Консультации:
«Здоровое питание – залог здоровья»
«Польза овощей»
Проведение совместного праздника
Организация выставки поделок из овощей

поделку из овощей (дети и родители).
Праздник с приглашением родителей

«Весёлый капустник»
Фотоколлаж «А у нас на даче!»
Выставка детских работ
Итоговое диагностирование детей.