Слайд 2
Зона восприятия музыки и пения
Цель:
Обучать анализу, сравнению
и сопоставлению при разборе музыкальных форм и средств музыкальной
выразительности.
Развивать восприятие музыки различного характера.
Развивать певческие умения.
Воспитывать слушательскую культуру, развивать умение понимать и интерпретировать выразительные средства музыки.
Накапливать представления о жизни и творчестве русских и зарубежных композиторов.
Вид детской деятельности: познавательный, коммуникативный, музыкальный.
Формы организации детской деятельности: восприятие и понимание смысла музыкальных произведений; слушание; пение.
Оборудование и материалы: Фортепиано, портреты композиторов, репродукции картин или иллюстрации, наборы детских шумовых и музыкальных инструментов, мультимедийное оборудование, мольберт, микрофон
Слайд 4
Зона игры на музыкальных инструментах
Цель: Обучать игре на
различных музыкальных инструментах.
Развивать мелкую моторику при обучении приемам игры
на инструментах.
Воспитывать интерес к музицированию, желание импровизировать.
Вид детской деятельности: игровой, музыкальный, продуктивный.
Формы организации детской деятельности: игра на детских музыкальных инструментах.
Оборудование и материалы: набор детских шумовых инструментов, маракасы, погремушки, молоточки , бубен, набор детских духовых инструментов, флейта, труба, колокольчики, бубенцы, набор орф-инструментов, треугольники, металлофон, деревянные ложки, свистульки , аккордеон, синтезатор детский, рояль, гитара, гусли
Слайд 6
Зона танца
и
музыкально-ритмических движений
Цель:
Развивать двигательно-активные виды музыкальной
деятельности.
Развивать координированность движений.
Осваивать элементы танца и ритмопластики для создания
музыкальных двигательных образов.
Воспитывать желание двигаться под музыку, импровизировать движения.
Вид детской деятельности: музыкальный, двигательный.
Формы организации детской деятельности: музыкально-ритмические движения, танцы, хороводы.
Оборудование и материалы: цветы, платочки, снежинки, листочки, погремушки, султанчики, флажки, рули, зонты, шляпки, стеклянный шар, цветной шар
Слайд 8
Зона дидактических игр
Цель:
Осваивать в доступной игровой форме представления
о музыке и ее выразительных возможностях, пробудить к ней
интерес.
Научить различать настроения, чувства, переданные музыкой, развивать общие музыкальные способности.
Вид детской деятельности: игровой, коммуникативный, музыкальный.
Формы организации детской деятельности: музыкально-дидактические игры.
Оборудование и материалы: карточки, диски с записями
Слайд 10
Зона подвижных игр
Цель:
Развивать умение ориентироваться в пространстве.
Развивать
двигательную активность.
Формировать внимание и выдержку.
Формировать умение менять движение со
сменой музыки.
Повышать интерес к подвижным играм.
Воспитывать дружеское отношение друг к другу.
Вид детской деятельности: игровой, двигательный.
Формы организации детской деятельности: подвижные и малоподвижные музыкальные игры.
Оборудование и материалы: мягкие игрушки, маски, рули, флажки
Слайд 11
Зона театральной деятельности
Цель:
Формировать творческое мировосприятие жизни, художественную зоркость,
развивать воображение, эмоциональную сферу, игровые умения.
Стимулировать двигательную, интонационно-речевую, творческую
активность детей.
Приобщать к миру игры и театра, развивать потребность в активном самовыражении, в творчестве.
Вид детской деятельности: игровой, коммуникативный.
Формы организации детской деятельности: пальчиковый театр, театр бибабо, игра-драматизация.
Оборудование и материалы: куклы бибабо, пальчиковый театр, ширма настольная, ширма большая, фланелеграф, мягкие игрушки, костюмы
Слайд 13
Рабочая зона музыкального руководителя
Цель:
Планирование и организация профессиональной деятельности
музыкального руководителя.
Оборудование и материалы: стол, стул, компьютер , экстренный
ящик, музыкальный центр
