Презентация на тему для уроков русского языка в 4 классе

вопросам или изменение по падежам:

кто? ученик, кого?

ученика
что? школа, чему? школе

языка, которая называется «ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ».

Долго бродили они, пока не

оказались на улице со странным названием «СКЛОНЕНИЕ».

Падежи

«СКАЗКА О ПАДЕЖАХ»

ЧТО там?»
- Девочка, шарик, - откликнулись

путники.

Родительный пробормотал сердито: «НЕТ там НИКОГО – девочки, НЕТ там – НИЧЕГО – шарика».

Дательный засмеялся: « Да, надо же дверь открыть. КОМУ? Девочке. ЧЕМУ? Шарику. Вот тогда мы их и увидим».

- Вижу, вижу, - обрадовался Винительный. Приветствую
КОГО? Девочку. ЧТО? Шарик.

Прибежал Творительный: «Натворили что – нибудь?
КЕМ вы недовольны? Ах, наоборот, вы довольны?
КЕМ? ЧЕМ?
- Девочкой, шариком.

Предложный падеж встрепенулся. «О КОМ? О ЧЁМ? речь».
- О девочке, о шарике.

в Финляндии – 15 падежей.
Дети в Венгрии – 22

падежа.
В некоторых языках народов Дагестана –
свыше 50 падежей.
У китайцев существительные совсем
не склоняются и падежей в грамматике нет.
В древнерусском языке было 7 падежей.
Седьмой назывался звательный.

которого оно зависит.
Поставить от этого слова вопрос к существительному.
По

вопросу и предлогу определить падеж.
Например:
Я отдала книгу.
А).Сущ. – книгу, зависит от слова отдала,
Б).задаю вопрос от слова отдала,
В).отдала что? Книгу – Винит. падеж

учился в школе, встретил маму, прочитал в учебнике,

подъехал к оврагу, убежал за братом,
подарил игрушку, дружил с сестрой, покрасил пол, закрыл квартиру,
въехал в дом

В.п.
4. П.п.
5. Д.п.
6. Т.п.
7. В.п.

8. Т.п.
9. В.п.
10. В.п.
11. В.п.

мы сидим.
Дунул ветер – полетели.
Мы

летели, мы летели
И на землю тихо сели.
Ветер снова набежал
И листочки все поднял.
Закружились, полетели
И на землю тихо сели.

домино,
Алоэ, радио, кино.

Слов этих ты не забывай

И никогда их не склоняй!

Определи падеж
3. Поставь вопрос