учить детей правилам безопасности жизнедеятельности;
учить детей прислушиваться к своему
организму;закреплять знания о пользе витаминов и значении их для жизни, взаимосвязи здоровья и питания;
развивать коммуникативные отношения;
воспитывать у детей любовь к природе, умение вести себя в природе.
Оборудование: игровое поле (стол), конверты с заданиями, цветик-семицветик, музыкальная картина «голос ручейка», фонограмма песни «Бабка-Ёжка», игры-головоломки, иллюстрации засорившегося ручейка, плакат «Строение тела человека», запрещающие знаки, посылка, блюдо с морковью, витамины «Аскорбиновая кислота», салфетки.
